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來分配是先按自願選擇，我想去二班，因為二班同學學習比較好，而且我和他們班的一些學習好的同學平時一起玩的時候多，他們班長也是我的鄰居小文，我們經常一起打籃球、游泳等。可是他們班主任曹老師不同意要我，只是因為一次語文課她講解成語“道聽途說”時，我對她按書本的講解提出了不同意見，有些鑽空子，讓她下不來臺了，她認為我愛胡鬧。四班班主任孔老師對我說讓我去他們班，他認為我學習好，可是我們兩個班一直是鄰居，我對他們班的同學印象不好，何況我要去二班沒有成，讓我不想在這個學校讀書了。回家後把學校的事情都和父母說了，爸爸也同意了我的想法，就給我聯絡了他的中學同學，八中的劉老師給我辦理了轉學。八中一直是南關區的好學校。
我們五班同學在都安排好了去向後，去照相館拍了一張集體照，請了蔣老師、李老師。這也是我中學時代的唯一的同學集體照。其實我班對外還是很團結的。
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那天下午，陽光透過照相館的窗戶，灑在了我們五班同學的臉上。我們站成幾排，蔣老師和李老師坐在前排中間，我們的臉上都帶著微笑，儘管這微笑背後隱藏著不捨和憂傷。攝影師調整著鏡頭，讓我們靠近一些，再靠近一些，直到我們的肩膀緊緊地靠在一起。
拍完照後，我們回到了學校。教室裡，同學們三三兩兩地聚在一起，有的在收拾書包，有的在聊天，有的在默默地看著窗外。教室裡的氣氛異常沉重，彷彿每個人都在用自己的方式和這個曾經充滿歡聲笑語的地方告別。
突然，一個男生拿起了一塊磚頭，用力地砸向了窗戶。玻璃破碎的聲音打破了沉默，其他男生也紛紛加入了進來，他們砸碎了教室六扇窗戶的所有玻璃，一塊不剩。接著，他們開始拆課椅，課桌，教室裡的一切都被破壞了。女生們站在一旁，有的在哭泣，有的在默默地看著這一切。
那一刻，我們的情緒是複雜的。有憤怒，有悲傷，有不捨，也有無奈。憤怒的是，我們的班級就這樣被解散了，我們的同學就這樣被分開了。悲傷的是，我們再也回不到過去，再也回不到那個充滿歡聲笑語的教室。不捨的是，我們即將離開這個曾經陪伴我們三年的地方，離開那些曾經陪伴我們三年的同學和老師。
在那一刻，我感到一種深深的無力感。我知道，無論我們怎麼反抗，都無法改變這個事實。我們的班級，我們的同學都將被分散到不同的班級，不同的學校，甚至不同的城市。
我也感到一種深深的悲傷。我想起了我們曾經一起度過的那些日子，那些我們一起學習，一起玩耍，一起成長的日子。那些日子，就像那些被砸碎的玻璃一樣，再也回不來了。
我也感到一種深深的憤怒。我憤怒的是，為什麼我們的班級要被解散，為什麼我們的同學要被分開，為什麼我們的青春要被這樣無情地打斷。
那一天，是我們五班同學的最後一天。我們用砸碎玻璃，拆毀桌椅的方式，來表達我們的憤怒和不捨。我們用高喊“結束了，解散了”的方式，來告別我們的青春，告別我們的班級，告別我們的老師和同學。那一天，我們的心情是複雜的，我們的行為是衝動的，但我們的情感是真摯的。那一天，我們用我們的方式，來紀念我們的青春，來紀念我們的班級，來紀念我們的老師和同學。
我在十七中學學習三年，直到轉學也沒有能加入共青團組織。已經轉入八中開始新的學期了，收到通知讓我回十七中辦理入團和轉移團關係手續。
回到十七中，我看到了那些熟悉的面孔，那些熟悉的場景。老師們還是那麼忙碌，同學們還是那麼活潑。我找到了原來的班主任李老師，她還是那麼嚴肅，但看到我回來，她的臉上露出了一絲微笑。
辦理入團手續和轉移手續的過程
