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老師的意思就是，這種款式的皮筋，誰家大人拿出來的多就是誰家的，那麼，從小玲書包裡搜出來的這些皮筋就是誰家的。
我也知道，自己的臉上掛了彩，這事情也是瞞不住了，索性也就不瞞了。
中午放學回到家裡，就把事情的原由給媽媽說了。
自然是先被媽媽訓斥了一頓，才有機會給媽媽陳述事情經過的。
“妞妞，你怎麼搞的，又去哪裡皮去了，把臉搞成這樣，知不知道女孩的臉有多值錢，被毀容了怎麼辦？難怎麼這樣不省心呢？”
媽媽也是不由分說的就訓斥上了，還邊訓斥邊給我處理傷口。
“嗚嗚，嗚嗚，媽媽我沒有調皮，是小玲打的。”
我見媽媽也不理解我，就真的傷心的哭上了。
“誰？小玲，你怎麼又惹上他們家了，不是讓你惹不起躲著點嗎，她們家都是不講理的，你怎麼就不長記性呢！”
媽媽是真的心疼壞了，聽說我又被人欺負了，那火氣也是壓不住了，拉著我就要去小玲家理論去。
“走，媽就不信了，上一次毀壞書包的事還沒給個說法呢，這次又被打，她們家這一個兩個的是覺得我們孤兒寡母的好欺負嗎”
見媽媽的火氣被我撩起來了，我趁機把老師叫家長的事給媽說了，還說，老師說了，只要家長能拿出更多的皮筋來，就能證明小玲書包裡皮筋都是我的，也就能證明小玲是小偷。
媽媽一聽這話，就高興了，因為，被他們家欺負了那麼多次，媽媽也想找補回來。
其實，媽媽平時壓著我們，主要是不想把時間浪費在無關緊要的事情上，也是想讓我們早一點經歷人世間的磨難。
這是很多年之後，我才體會了媽媽的良苦用心。
現在有了翻身的機會，媽媽還是不想放過的。
“好，妞妞，不哭了，下午，媽媽就和你一起去見老師，把事情說清楚，還我們妞妞清白”
媽媽是行動派，說幹就幹。
她立即把所有的皮筋都拿了出來，我一看就捂住了嘴。
吆嗬，這麼多啊，整整的一紮，那是準備了讓我每天丟一根的意思啊。
媽媽邊準備邊嘀咕：“這可是你爸專門從他們學校附近的供銷社買回來的，咱們村子還沒有這種款式，獨一份的。”
原來是這樣啊，我還以為，我家的皮筋也是從自己村的供銷社買的，那就有點說不清了。
只要是同樣的東西，你可以買我也可以買，老師的處理方式就會再一次陷入僵局，相反，東西不一樣了，孰是孰非就立竿見影了。
果然，下午，去了學校之後，小玲帶著他爸爸也去了，為了給他家女兒長臉，平時特別摳門的松山也真是下了本錢，直接從我們村的供銷社買了兩紮的皮筋。
他還真以為，誰家拿出的皮筋多就能證明那些皮筋是誰家的？
等到見了老師之後，老師讓各自的家長把自家的皮筋拿出來放在桌子上，接著又把從小玲書包裡搜出來的皮筋全部往桌子上一倒。
眼見著松山的臉就黑了，接著一個巴掌就搧了過去。
好傢伙，真打呀，這一巴掌打的可不是我，是他家女兒小玲。
因為，明眼人一看就很清楚，桌子上的那些皮筋，就只有我媽拿出來的那些皮筋是和老師倒出來的一模一樣的。
