劉季雲提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
國家的號召如同春風拂過我的心田，作為一名78屆應屆生，我站在了命運的十字路口。那一年，對知識的渴求變得尤為迫切，高考竟從秋季提前到了春季，這突如其來的變化，讓整個校園都陷入了緊張而充滿期待的氛圍。雖然這個考試不是對我們應屆畢業生的，可每個學校也都在應屆學生中選拔幾名同學參加高考。也許這會起到鯰魚效應吧。
那一年，中國的教育界迎來了一場前所未有的變革。高考的大門再次向社會敞開，不僅接納了極少部分應屆的學生，更向那些在文化大革命前後，因為種種原因而失去讀書機會的青年才俊伸出了橄欖枝。那一屆的考生，被稱作七七屆，是一個極為特殊的群體。
在那個時代背景下，整個社會都充滿了對知識的渴望與尊重。人們意識到，國家的發展需要人才，需要那些能夠推動社會進步的知識精英。因此，那一年的高考不僅是一場考試，更是一次命運的轉機，一次實現夢想的機會。
七七屆的考生來自社會的各個階層。他們中有的已經為人父母，有的還是剛剛走出校門的學生。我記得在考場外，看到過一些年紀較大的考生，他們的臉上刻著歲月的痕跡，但眼神裡卻閃爍著對未來的希望。聽說，甚至有些父子同場競技，父親想要彌補年輕時的遺憾，而兒子則憧憬著未來的可能。
我還聽到過一些來自部隊的考生，他們身穿制服，身姿挺拔，嚴肅的外表下隱藏著對知識的渴望。他們中有的可能是剛剛從戰場上歸來，希望用知識來改變自己的命運；有的可能是部隊的技術人員，希望進一步深造，為國家的國防事業做出更大的貢獻。
來自機關的青年，他們可能是政府的工作人員，白天忙於工作，晚上點燈苦讀，只為了能夠抓住這次難得的機會。他們中的許多人都有著豐富的社會經驗，但對於書本知識卻異常珍惜。
工廠和農村的知識青年也是七七屆考生的重要組成部分。他們中的許多人在文革期間下鄉或者在工廠工作，但他們的心中始終燃燒著對知識的渴望。他們用勞動的雙手，捧起了書本，用堅持和汗水，書寫了屬於自己的人生篇章。
當然，還有我們這些應屆的學生，對於我們來說，這是一次公平競爭的機會，是一次實現夢想的挑戰。我們雖然沒有那些社會經驗，但我們有的是青春的熱情和對未來的無限憧憬。
在這個特殊的時期，我們的老師也面臨著巨大的挑戰。他們需要在有限的時間內，將盡可能多的知識傳授給我們。課堂上，老師們爭分奪秒，儘量將每個知識點都講解得清晰透徹。課後，他們還會留下來，為那些有疑問的同學解答問題。
我也在這樣的環境中，感受到了壓力，但更多的是一種動力。我知道，我必須付出更多的努力，才能夠在這個充滿競爭的環境中立足。我開始更加刻苦地學習，不僅僅是為了即將到來的高考，更是為了抓住這次提前高考帶來的機遇。
在八中的五班，我正在為即將到來的高考做準備。我知道，這將是一場艱難的戰鬥，但我也知道，我已經做好了準備。我將用我所學，去迎接這次提前的高考，去追逐我的夢想。
我記得那天，校園廣播中傳來了高考時間調整的訊息。教室裡的空氣似乎一下子凝固了，每個同學的臉上都寫滿了驚訝和不安。我坐在座位上，心中既有激動也有緊張。這對於我來說，既是一次難得的機遇，也是一次巨大的挑戰。
“機會總是留給有準備的人。”班主任廖老師的話語在我的腦海中迴響。我握緊了手中的鉛筆，深深地吸了一口氣，試圖平復自己的心情。
我們的五班，理科快班，是一個彙集了眾多優秀學生的地方。老五班的底子紮實，許多學習好的同學都留了下來。與此同時，其他班級的佼佼者也匯聚於此，包括那些從外校轉來的優
