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是他們告訴他，這名字是他還沒出生就起好的。
是他們告訴他，他這名字寓意深刻的。
所有的一切都是他們告訴他的，然後現在，說改就改了？
他覺得這不對，眼前好像有什麼東西崩塌了。
在別人再叫他狗崽子的時候，他就知道，是怎麼回事了。
過去他會沒心沒肺的和周邊的小孩玩鬧，現在，他則有意識的和他們分開了。
別的小孩成群結隊的上下學，他獨自一個人。
在他爹他娘被掛著牌拉出去□□的時候，他知道，他爹沒錯，他娘也沒錯。
再沒有人叫他一起上下學，也再沒有人叫他一起玩耍。
當然，成分不好的並不只是他一個，有一個叫路華的不僅和他一個班，還和他一條街。
但他們很有默契的互相保持著距離。
他一個人靜靜的去上學，靜靜地放學，連和自己的父母也沒有太多的交流，當然，他們也顧不上交流。
三個孩子，成分不好的父母，要很努力去工作以養活他們。
他最大的姐姐，也早早的去了雞毛廠。
在那個應該報團取暖的時代，他們很努力的抱團了，可還是寒冷。
在那漫長的時光裡，李先進除了對著門前的小河發呆，就是看書，並不是多麼喜歡學習，而是，書籍能把他帶到另外一個世界。
《牛虻》、《卓雅和舒拉》，當然，最多的還是課本。
他一遍遍的翻看這為數不多的書本，然後成績也就一直維持在一個老師都交口稱讚的程度。
不過那時候這也沒有什麼意義，因為此時的老師，並沒有多麼崇高的身份。
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