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雙方寒暄了兩句，馬上進入正題，林月將開辦秀才補習班的計劃詳詳細細告訴了姜祖飛，姜祖飛瞪大眼睛聽著林月的講述，雲裡霧裡的，並沒有聽懂林月講的意思，補習班是個什麼東西？沒聽說過，補習三個月就敢考秀才？不靠譜！誰願意拿五十兩學費只學三個月？考不上退銀子？考上了給獎金？這些內容像一盤盤不知其味的菜餚，一股腦兒擺在姜祖飛面前，姜祖飛將這些菜餚生吞活剝倒進肚子裡，卻怎麼也品不出滋味，也一時無法消化，臉色就顯得拘謹和緊張。
林月說，這樣吧，你暫時不懂我說的話，我也理解。我只告訴你，你擔任補習班的班主任，我給你五十兩銀子做底薪。林月拿出一張寫滿名字的一張紙，這張紙上的人，你每動員一個到補習班來，就再獎勵你一兩銀子，補習班結束，每考上一個秀才，我按照考上秀才的人數每人再給你一兩銀子作為獎金。
姜祖飛腦子裡裝著一大盆漿糊，他只聽見少奶奶嘴裡不斷蹦出銀子銀子的字眼，但他到底能得到多少銀子，心裡並沒有底，所以看著林月的眼神仍然很迷茫。
林月將一封銀子放到姜祖飛面前，說這封銀子五十兩，是你這三個月的底薪。林月繼續說，你在補習班的這三個月，所有用度全部免費，你得到的收入就是純收入。
姜祖飛一邊聽著林月說話，一邊在腦子裡迅速打著小算盤，我任三個月的班主任，底薪就有五十兩銀子！如果我動員十個人來讀書，不是又有十兩銀子？兩項加起來就有至少六十兩銀子！我當族學老師，每年的束脩銀子才十兩，現在林月三個月就給我底薪五十兩，三個月就相當於我在族學五年的束脩！姜祖飛不由得瞪大了眼睛。萬一我動員的人多，考中秀才的人多，我還有額外銀子的進項，而且，在補習班期間，所有用度都不用再花錢，賺到的銀子全都是淨收入....，姜祖飛盤算著，有了這些錢，生活寬裕了，兒子看病的錢也有了。
姜祖飛不算不知道，一算嚇一跳，這是天上掉餡餅了嗎？他一下就興奮起來，又有些不敢相信，瞪大眼睛看著林月，少奶奶真的會給我這麼多銀子？
林月笑著點點頭，當然是真的，這個底薪你先拿著，其他的事情我們再商量。
姜祖飛看著那封銀子，這不是無義之財，這是自己的勞動所得，他立馬拿起銀子，揣進自己的衣兜裡。沉甸甸的一封銀子呀，他活了四十多年，這是第一次拿到這麼多的銀子，他的心止不住怦怦直跳。
餘下的事情就好辦多了，林月帶著姜祖飛李賜克和曹希柏現場辦公，吩咐他們將補習班的房子收拾兩間出來，供姜祖飛和曹希柏居住，生活中需要的一應物品由李賜克負責採買。林月找木器行定做了幾十張課桌椅，這些課桌椅的樣式，都是林月仿照前世學校課桌椅設計的，再採買了一些筆墨紙張之類的學習用品。
來到院外，林月又看看那山和門前的水池，對姜祖飛和李賜克說，院門前水池裡的水千萬不要去動，這是神水，動不得！兩人一臉驚愕，林月就將硯盤水池和官帽山的寓意講給他們聽，林月講得繪聲繪色，神神秘秘，兩人聽得一驚一乍，對後面的官帽山，對院前的硯盤水肅然起敬。
李賜克一臉崇敬，聽說少爺考秀才前，被族長的兒子推進硯盤水池，所以考上了秀才，莫不是洗過這個水池的水，就有神助？不然，少奶奶怎麼會說這池水是神水呢？
李賜克舉一反三發散性思維的能力令林月刮目相看，林月對李賜克讚許的笑笑，說你們要儘可能將補習班的風水和少爺掉進硯盤水池的故事講給更多的人聽，兩人連連點頭。
很快，四合院門楣上就掛了一塊綠底白字木匾，匾上寫著幾個非常漂亮的字“秀才補習班”，落款是曹家文。院外的牆上同時貼出兩張紙，一張是招生簡章，寫明招生條件：凡願意
