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上985和211這樣的重點大學,否則考一個普通大學,將來找工作很難啊。”
“這倒是個實際問題,但如果兒子學不進去,你硬逼著學,也未必是辦法,這樣下去,說不定連考一個二本大校都成問題,那樣後果就嚴重了。與其看到這樣的結果,不如趁早讓他改學文科,這樣孩子還能學進去,還有希望考上一所好大學。”張永麗分析道。
於是張永麗把王豆豆從臥室裡叫了出來,“兒子,你坐下,你給我們說一說,你在初中的時候,中考成績是650分,說明你還是有一定的基出的。怎麼上了高中,你反而名落孫山,月考成績忽高忽下,這究竟是怎麼回事?到底是什麼原因造成的啊?”張永麗問王豆豆。
王豆豆委屈地說,“我也不知道是怎麼搞的,每天上十幾個小時的課,我一次也沒有逃課,但課堂上老師的講的原理,我就是似懂非懂的。特別是化學和物理課,我沒有弄明白其中的原理,覺得太抽象了,無法理解。”
“這不是理由吧,能上高中的同學,智商應該都差不多,你怎麼會是這樣的表現?是不是就沒有用心聽?”王松年插了一句。
張永麗一見王松年這樣講話,怕又引起父子之間的爭吵,趕緊岔開話題,“算了,不要說這個話了題,還是問一問兒子的下一步的打算吧。”
王豆豆嘟囔地說,“我也不知道咋辦,就是聽不懂老師的課嘛。”
王松年張了張嘴,又想指責兒子,話到嘴邊又咽了下去。
張永麗說,“兒子,你還是好好從自身找一找原因吧,聽不懂的地方記下來,下課可以問老師嗎?”
“老師一下課就急急忙忙走了,我也不好意思問呀。”王豆豆解釋說。
張永麗見跟兒子溝通交流起來有困難,便沒有繼續討論下去。
當天下午,張永麗送兒子到公交車站,在路上邊走邊說,“你爸說話態度不好,但他是為了你好。你想一想,你如果高一就沒有上好,那麼高二、高三就成了問題,想考上一所好大學,估計沒有希望了。”
“嗯,我知道的,我一定努力吧。”王豆豆說。
張永麗把王豆豆送上公交車,默默地回家了。
張永麗回到家,跟王松年商量。
“這可怎麼辦呀,兒子在初中第一學期貪玩,可在讀初二、初三時,壞毛病改正過來了,最後還算是考上了市重點中學,怎麼到了高中,學習成績卻一塌糊塗,怎麼會是這樣的結果呢?難道是其它原因?”張永麗說。
張永麗說的其它原因,就是想說王松年兄弟幾個都是初中文化,父母都不識字,是不是遺傳基因所造成的。
張永麗看到兒子上高中學習這個樣子,能不生氣嗎?
王豆豆的學習,從小就是張永麗一手管教的,包辦的,從某種意義上來說,兒子的考試成績就是她的臉面,每次兒子月考,她比兒子還緊張,她會重複一句話,“兒子,你一定要給媽爭氣,一定要考好,不能給媽丟人。”以致於這句話成了她的口頭禪。
現在王豆豆讀高中一年級,幾次月考下來,成績平平,張永麗心情很沉重,似乎是她在讀高中。