第4部分 (第3/5頁)
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現出少年不錯的心情。白色的校服T恤在他身上也溢著青春的色彩，年齡雖然不大，卻也可以猜想以後這是一個怎樣帥氣的人。
他輕聲說到：“還有三個字，說不定你以後就找到公主了呢。”
陶醉或許根本不明白，衛棹熙說的這麼一大堆話到底是什麼，但是這個時候的場景，哪怕變成碎片飄散在角落，也讓他有了難以磨滅的印象。
只是從這天開始，無論在早晨的什麼時候，只有衛棹熙才能叫醒陶醉。
要不然陶醉就窩在被子裡，哪怕睜開眼睛也不下床。
剛開始陶媽媽發現不對勁時，還焦慮了許久。後來發現只要衛棹熙過來把陶醉叫醒，也就沒什麼事了，她也就一百個放心了。
陶媽媽一直就把衛棹熙當成了自己另一個孩子，一直以來有衛棹熙的陪伴，陶醉也受益匪淺，陶家也安心不少。看著兩個小孩一天天長大，感情卻沒有變，大人們都忍不住感嘆這份感情的可貴。
而衛棹熙每次聽到有人誇他和陶醉，感情好得像是親兄弟時，衛棹熙也不像小時候那麼直接地說：“因為我特別喜歡陶醉弟弟呀。”而是笑笑，不說話了。
這個年齡的小孩，雖然分辨得清喜歡和憎惡，明白一大堆的情愛說的是什麼意思，但親身經歷談不上，更不用說什麼刻骨銘心了。
可能更多的興趣，在於其他方面。
就比如衛棹熙，他就喜歡上打籃球。
在球場上揮灑著汗水的少年們，一個比一個耍得酷帥。哪怕還只是初中生，就知道了要在女生面前表現一番。有著一堆不服輸的勁。有些男生見到路過的漂亮女孩子，越發勇猛，在進了籃後悄悄往邊上一瞧，卻看到一堆女生興奮的看著邊上衛棹熙，嘴裡無外乎就是好帥這些話，順帶還誇讚一下衛棹熙剛剛進的三分球。
在偶爾的體育課打打籃球后，衛棹熙時常也在課間活動活動，但無論怎樣都會把陶醉帶身邊。因為在之前，衛棹熙有一次看到陶醉沉浸在數學書裡，不想打擾他，於是體育課一個人去了。由於陶醉有老師特殊批准，所以每次體育課就邊上看看，實在不去，也沒人注意他。
哪知道等衛棹熙回來，看到的卻是班上好幾個同學圍著陶醉。
平常什麼事都有衛棹熙擋著，所以陶醉基本上也沒跟班上同學交流過。哪知這次衛棹熙稍稍離開，按捺不住的一些人就開始問陶醉。見到陶醉根本不理人，還有幾個同學開始笑起來，開玩笑道：“陶醉，你不會是啞巴吧？”
還有另一個人說：“見他這一動不動的呆樣，說不定是痴呆呢？”
“花了不少錢進學校吧？你說你父母圖個什麼呢？”
這幾個人見到衛棹熙回來了，全部噤聲，不在笑鬧，不動聲色的回到自己位置。衛棹熙聽了那些話，心裡窩火。陶醉這樣真的太不容易了，沒想到還有人這樣說。
但是的確是他們不瞭解詳情，衛棹熙忍忍，覺得也就算了，反正一個班上總會有些不太熟的人，他們說些什麼，自己也無法決定，只是他再也沒把陶醉一個人落到教室過。
坐回自己位子上，衛棹熙把打籃球出的汗擦乾，歪頭看向陶醉，發現他還在寫著什麼，絲毫沒受到剛剛那些人影響。衛棹熙灌了大半杯水進肚，再仔細一瞧陶醉的水杯，發現水量和之前一樣，就知道這麼久了陶醉還沒喝一口水，於是把陶醉那杯子杯蓋大塊，跟陶醉說了好幾遍喝水，陶醉才僵硬地伸出手，接過杯子。
前邊的丁一洵見著，笑了笑說：“哥們，你咋跟陶醉他媽似的，喝水都要幫忙揭蓋。”
衛棹熙對他翻個白眼，沒好氣的回答：“滾！你懂什麼？我這叫關愛我弟。”
丁一洵還是樂呵呵的，掏出一包薯片，還順帶分給他們倆吃。
