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這方面還是比較落伍的，學校沒有給我們這麼大的發揮空間，一切都得聽從老師的安排。”
肖驍霄與於小璐約定，有機會組織一次兩個學校學生參與的活動，大家切磋切磋一下。接下來，於小璐帶領肖牛二位參觀法相巖。
三人遊畢法相巖，肖牛告別於小璐，趕往都梁師範學校，拜訪肖建忠。十一點多鐘，肖建忠請二人在學校食堂吃過午飯，肖牛二位就辭別離去。
從都梁到長河，預計五小時腳踏車路程。於下午五點多鐘，肖牛二位順利回到雪峰高階中學校門口，宣告此行勝利結束。二人於校門口擊掌慶祝，分別而去，各自返家。牛山文剛剛離去，劉梅就出現在肖驍霄面前。肖驍霄驚喜有加。
劉梅說：“嗨，我都等你兩個多小時了，我看見你們來了，就躲到一邊去了，牛山文走了，我才出來，免得他又沒有安好心。”
肖驍霄很衝動，很想抱住她，但是怎麼敢？只好嘿嘿傻笑。二人到校園內漫步，肖驍霄講述路上發生的事情，山林遇險，名校丟車，小戰修車師傅等等事件。
這讓劉梅興奮不已，遺憾是她沒有去，不能夠親自體驗，實乃人生大憾。
肖驍霄安慰說：“等到時機成熟，我們兩個再一起去探險。”
劉梅臉一紅，羞怯說：“到時候誰保護我啊？”
肖驍霄心裡暖烘烘的，悄聲說：“當然是我啦，傻瓜！”
二人打鬧嬉笑起來，開始渡過又一段美麗的長河時光！
肖驍霄忽地想起了什麼一樣，對劉梅說：“梅子，我知道怎麼對那些信任我的同齡人說了，我要告訴他們，既然你們無法選擇改變殘酷現實的機會，但是你們可以選擇對待生活的美好態度。”
“無法選擇改變一個殘酷的現實，但是可以選擇對待現實的態度。”劉梅簡要地複述了一下肖驍霄的話語，疑惑地問：“態度選擇對了，就可以改變現實嗎？”
肖驍霄嘿嘿一笑說：“傻丫頭，你這不是機械套解主義嗎？我是說，他們應當要有一個積極的心態來面對自己所面臨的難題，心態好了，至少可以找到保全自己的辦法。”
劉梅好像有點故意胡攪蠻纏，再問：“機械套解主義？是那家的偉大學說？”
肖驍霄故意有點“惱怒”地說：“那家的？肖驍霄家的！再搗亂，小心懲罰你。”說罷，就伸手去擰劉梅的臉蛋。
劉梅咯咯笑著連忙後退了兩步，認真地說：“開個玩笑嘛，真笨。”接著她說道：“其實，就怕這些同齡人想得到，做不到。當代中學生，聰明絕頂，他們需要的是解決問題的辦法，而不是解決問題的態度。我想，他們給你寫信的時候，已經選擇瞭解決問題的正確態度了，而他們這個態度的背後，隱藏著對你解決問題具體辦法的乞求。”
肖驍霄迷茫了，他情不自禁地說：“這麼說，他們採用了愚蠢的辦法，以為世界上真的有救世主？”
劉梅咄咄逼人地看著肖驍霄，一板一眼地說：“對，你的頭像和你的資料出現在《中學課程輔導》那個欄目裡面的時候，你已經錯位地成了救世主。所以，你必須以救世主的高度去拯救他們。儘管你在事實上無法拯救他們，但是你必須去做救世主的工作，明白了嗎？”
這下肖驍霄反倒冷靜了，堅持說道：“不，我還是要給他們一個正確的意見，那就是他們的態度。這個比我給他們的具體辦法更加有效。他們期待有救世主，那是因為他們又邁出了錯誤的一步。所以，我必須糾正他們這種再次錯誤的做法，我也不能夠用錯誤的做法去拯救一個持有錯誤做法的同齡人。”
劉梅迷惑看著肖驍霄，感覺到，兩人的分歧再度出現了。怎麼辦？
劉梅自然不想因此而再度和肖驍霄爭論或者有什麼爭執。於是默默地
