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在我七歲那年的秋天，我踏入了小學的大門。那時東北的孩子們七歲就能上學，而我因為生日在11月，按照規定是不夠入學條件的。家長擔心我入學太晚，會影響學習，於是在戶口本上做了點小改動（你猜猜應該怎麼改？），讓我順利地成為了一名小學生。
學校生活對我來說是新奇的，每一天都充滿了探索和學習。但讓我印象最深刻的，是一次突如其來的防空演習。那天上午，我們正在上課，突然間，空襲警報劃破了校園的寧靜。老師迅速反應，讓我們放下手中的書和筆，不要收拾任何東西，立刻離開教室。
走廊裡，樓梯上，老師們站在樓梯各個拐角處，緊張而有序地指揮著我們。我們像一條條小魚，極速奔跑在老師的引導方向，最終來到了操場。那裡，分佈著幾處地道入口，我們按照班級，迅速而有序地進入。
那是我第一次進入地道，之前只在電影裡見過。地道里昏暗，只有幾處燈泡發出微弱的光。過道狹窄，但到了像教室一樣的大房間，空間就寬敞多了。我們這些一年級的孩子，心中充滿了恐懼。好在有老師不停地講解和安慰，讓我們感到一絲安心。
演習的時間並不長，但對我來說，卻像是過了許久。可能是因為恐懼，對未知的恐懼，讓我感到時間變得異常漫長。那時的我，並不知道發生了什麼，也不知道演習結束後，我能否平安回家。
地道里的空氣中瀰漫著潮溼和泥土的氣息，牆壁上偶爾有水滴滑落，發出清脆的聲響。我們緊緊地靠在一起，彼此的呼吸聲和心跳聲交織在一起，形成了一種特殊的共鳴。雖然心中有恐懼，但老師的安撫和同學們的陪伴，讓我感到了一種莫名的溫暖和力量。
當我們從地道出來，重新站在操場上，陽光灑在臉上，感覺是那麼燦爛，那麼溫暖。那一刻，我深刻體會到了和平的可貴。陽光下，同學們的臉上露出了釋然的笑容，老師們也鬆了一口氣，整個校園又恢復了往日的寧靜。
不久，校長召集了全體師生，站在操場的前方，開始詳細地給我們講解防空知識要點。他的聲音堅定而有力，穿透了操場上的每一個角落。
校長首先強調了防空演習的重要性，解釋了在真正的空襲發生時，迅速而有序的疏散對於保護生命安全至關重要。他提到了防空警報的不同種類，以及每種警報所代表的緊急程度。他還講解了在聽到警報後，我們應該採取的行動：立即停止手中的活動，迅速而有序地前往最近的防空設施。
接著，校長對各班在演習中的表現做了點評。他表揚了那些迅速反應、有序撤離的班級，同時也指出了一些班級在疏散過程中存在的問題，比如行動遲緩、隊伍混亂等。他強調，雖然這只是一次演習，但每個人都應該認真對待，因為在未來可能發生的緊急情況下，這些細節可能會決定生死。
校長還特別提到了我們一年級的孩子們，雖然我們是第一次參加這樣的演習，但在老師的帶領下，我們表現出了不錯的秩序和冷靜。他鼓勵我們繼續保持這種態度，並在未來的演習中做得更好。
最後，校長提醒我們，雖然生活在和平年代，但我們不能忘記歷史，不能忽視安全教育的重要性。他希望我們能夠透過這次演習，增強安全意識，提高自我保護能力。
聽完校長的講解，我感到受益匪淺。我意識到，雖然我們生活在一個相對和平的環境中，但安全意識和自我保護能力是每個人都應該具備的基本素質。這次防空演習，不僅讓我體驗到了緊張和恐懼，更讓我學會了如何在危機時刻保持冷靜，如何迅速做出正確的判斷和行動。
這次經歷，成為了我成長過程中的一次寶貴歷練。它教會了我珍惜和平，教會了我勇敢面對未知，也教會了我團結互助的重要性。這些經歷和教訓，將伴隨我一生，成為我不
