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岑易盯她看了兩秒，突然勾勾唇角，行不更名坐不改姓道：「我叫老大。」
說著非常爽快地將書朝她的方向推了推。
紀初謠：「……」
岑易佔了個便宜，心情還挺愉悅。回座位坐好，翹著二郎腿等上課。
第一節 課是英語課，英語老師韓靈在諾頓中學算是半個風雲人物，任教沒幾年就評上特級教師，與她頂尖教學能力相對應的，是那寸草不留生的魔鬼暴脾氣，比之秦瓊音還要恐怖。
每次韓靈走進教室，都是高二七班這群混子最安靜的時刻。
求生欲強烈怪不了他們，實在是韓靈每節課前照例「問候」全班的習俗太可怕了。
昨天開學第一天倒沒什麼，但昨晚雲端的作業佈置完，韓靈按照習慣會把所有人的對題錯題統計一遍，但凡做錯一道傻瓜題，第二天上課都會被她批判到懷疑人生。
因為雲端作業現寫現改，這個時候誰會被點名基本心裡有數，幾個男生畏縮著腦袋，只求一會兒靈姐罵得輕點。
誰知這回韓靈進教室後看都沒看其他人，瞄準火力攻擊一人：「岑易呢，站起來！50道單項你只做對5道，用你的臉在螢幕上滾一圈，都不至於做成這樣吧？」
岑易臉上的笑容一收，腳也不抖了。
全班同學震驚回頭望來：「臥槽，易神六六六啊，已經這麼猛要挑戰靈姐的威嚴了嗎？」
紀初謠只是下意識地順著大家的目光一起看看班上還有誰英語跟她一樣差的，最後發現站起來的是隔壁桌「老大」，神情滯了滯。
岑易頂著全班崇敬又同情的目光，為自己昨晚的心大感到一絲悲壯。
小心地在深淵前試探出一腳：「靈姐，如果我說我真是用臉在螢幕上滾的，你信嗎？」
韓靈皮笑肉不笑：「你要現在給我滾一個，我就信。」
岑易：「……當我沒說。」
韓靈收回一記「料你不敢」的眼刀，繼續道：「今天這五十道題由你來講，給大家展示一下什麼叫做被遊戲耽誤了的作死人生，其他同學引以為戒，不要仗著自己有幾分天資就擱那兒浪，你以為你能二者兼顧，實際幹啥啥不行，活生生的例子就擺在眼前，一個暑假忙著打比賽，魂都不知道丟哪裡去了……」
岑易拄那兒任人「鞭撻」，坦蕩得一批，斜眼瞥了瞥過道邊正襟危坐的紀初謠，身子僵的一動不動，一看就是沒經歷過大風大浪的。
過了兩分鐘，韓靈詞庫豐富得彷彿還能再戰五百回合。
岑易已經聽得有些腦袋嗡嗡，生無可戀地看了眼教室前排的鐘表。
被叫一聲老大的代價可、真、他、媽、的、大、啊、啊、啊。
韓靈洋洋灑灑罵完一千字小作文，總算消停了點：「好了，開始講吧，順便把你錯誤答案的原因也說出來，讓大家好好欣賞一下易神的天秀腦迴路。」
岑易有點笑不起來，如果可以的話，他也想當場繼承這天秀腦迴路。
慢吞吞地點開平板的題庫，懟著螢幕思考好久：「來，大家跟我看第一道題，我一開始為什麼會選a呢……嗯，三長一短選最長，三短一長選最短，我就是單純想測算一下這個口訣的套用準確率，明眼的同學都看出來了，我錯了。」
「然後第二題……顯而易見，這幾個單詞我都不認識，選c是因為數學老師教我們不會的題都選c，但大家也發現了，數學上的規律在英語課上並不適用……」
韓靈：「岑易你給我認真一點！」
班上同學全程埋頭憋笑，生怕靈姐的怒火轉移到自己身上。
岑易繼續第三題：「這是一道介詞填空，靈姐教過我們做英語很多時候要靠語感，這樣可以提升做題速度，我的語感
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