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開年後，林家人按照南音給出的計劃，跟村長說了要買山的事情。
為了促進這個村子的發展，他們也承諾，日後如果有掙錢的法子，也會帶動著這個村子裡的經濟。
村子裡的人很窮，他們沒有多餘的銀錢去購置什麼東西。
如今開荒需要人力物力，所以在掙錢這方面，他們著急，但是又急不了。
林家人有餘錢買山，這對於村民們來說，很是震驚。
有這個錢，怎麼不住在城裡？
但是後來想了想，也想明白了。
當時的那個情況，不是誰都能住進城裡的。
因為先前已經湧入了一大批難民，所以到後面官府的人已經拒絕難民入城了。
想安家可以，但是不能在城裡。
周邊的幾個村子，自己挑選。
有能力的人，怎麼都餓不死。
沒能力有錢的人，那怎麼可能餓的死？
包山，是為了養殖，還有燒窯。
但是開荒不能停。
有大黃牛在，在加個爬犁，開荒的事情還是比較簡單的。
只不過這裡土質比較硬，所以開荒的時候，進度不是很快。
大黃牛雖然有勁，但是連續這麼勞作，也挺難受的。
所以山裡的事情暫時先擱置了下來，大家先把目標放在了開荒上。
山買回來了，就是自己的，它又不會跑。
但是地如果不開的話，到時候沒糧食吃。
對於農民來說，土地就是根本。
對此，南音並沒有什麼意見。
她只是提供自己的想法，具體怎麼去做，那就是他們自己的事情了。
目前她單靠空間裡的東西，其實也能養活自己和北辰。
但是這樣的話，風險有點大。
反正不需要她動手，只需要動動嘴皮子的事情，也沒有什麼困難的。
在林家人盡力開荒的時候，南音帶著林錦玉和北辰去了附近的鎮上。
離得最近的一家學堂，一個時辰的距離。
兩個男娃去那裡上學，剛剛好。
林錦玉學過三字經，道德經，所以入學的時候，頗得夫子的喜歡。
北辰雖然只是認得一些字，但是他這個年紀認識的字很多，也算不錯的了。
交了束脩之後，他們就是學堂的學子，以後想要回家，只能看假期了。
南音這個時候終於體會到，家長把孩子送去上學後的一種不捨感。
但是很快又被輕鬆代替，孩子終於上學了，不用時時刻刻的帶著了。
“這裡是你們的洗漱用品，筆墨紙硯我也給你們買好了。在學堂裡不求你們多優秀，學的進去就學，學不進去也沒關係，總歸餓不死你們的。”南音一字一句的交代著。
一旁送孩子來上學的家長嘴角微微抽搐，這是什麼鼓勵室上學嗎？送孩子來上學，不就是為了能夠望子成龍嗎？
“姐姐，你會來接我們嗎？”北辰對於這些不怎麼關心，他只是在意回家的事情。
如果姐姐能夠接送他上下學就好了。
“有空就來接你們。”
“對了。”她想起點事情，又交代了幾句。“如果有人欺負你們，不許窩囊，打回去就行了。出了什麼問題，我來解決。前提是，這件事情不是你們先惹來的，明白沒？”
校園暴力這種事情，應該什麼地方都會發生。
鎮上的孩子瞧不起村裡的孩子，他們即便不會有什麼動作，也可能會有冷暴力的情況。
他們在學校裡，南音照顧不到他們的身心健康。
因此，先告訴他們怎麼做，這樣才能有
