申日晨提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
北齊文宣帝高洋與皇后李祖娥育有兩名兒子，嫡長子是高殷，字正道，小字道人。高殷繼承了高家天才兒童的基因，小時候就聰慧異常。
因為自小隨母親李祖娥一起生活，李氏是漢人，教導兒子時也是循漢人的文化涵養，而且當時高洋也尊崇儒家學說，因此，高殷自小就在儒學的薰陶下長大，所拜的老師也是漢人大儒。
後來，文宣帝詔令國子博士李寶鼎做高殷的師傅。李寶鼎去世後，再詔國子博士邢峙作侍講。邢峙雖然年齡大些，但溫裕開朗，博涉群書，觀覽時政，有很好的名聲。
高殷在耳濡目染中成長為一名聰慧夙成，寬厚仁德，又個性開朗的皇太子，他還時常博覽群書，小小年紀就顯現出君王的風度。
天保七年（556年）冬季，文宣帝高洋召集朝臣中的文學士和禮學官在東宮宴會，命令用經義提問答問，並且親自臨聽。高殷一邊做筆記一邊追問，使在座的人十分感嘆。
只是高洋看著兒子越來越像漢人的性格，一點也不像自己那樣強悍，就說：“此兒是漢家體質，不像朕，不能讓他來當皇太子。”
文宣帝認為高殷的性格處事像漢人，不像自己，就想廢掉他，改立次子太原王高紹德為太子，當時，宰相楊愔同時兼做太子少傅，也就是太子的老師。
他知道了高洋的心思後，就勸阻說：
“陛下一直以來推廣儒學，為何又反對太子運用儒學去處理政事呢？”
“朕不反對為以儒學為正統，但太子的性格過於軟弱，不夠殺伐果斷，這樣不符合當一名君皇的要求。”
“陛下自登基以來，確實是殺伐果斷，可是仁德也是君皇應該具備的治國品德，太子是彌補了陛下不足的地方啊！
更何況，強悍的性格可以透過訓練形成，只要讓太子學文之餘也跟著習武，鍛鍊體格，相信太子他日一定是個文武兼濟的好皇帝。“
高洋見楊愔說得也在理，就沒有堅持自己的意見。
高洋打算廢黜皇太子高殷的想法，在楊愔的勸阻下沒有實行。
高洋為了訓練太子高殷的膽量，有一次，他登臨金鳳台，命令太子高殷親手誅殺囚犯。
高殷面對囚犯，心生憐憫，面露難色，幾次都不能將頭砍下。文宣帝惱怒，說：
“你連殺個人都不敢嗎？那你日後如何統率三軍，帶領軍隊衝鋒陷陣？”
“回稟父皇，兒臣不是害怕，只是一時力氣不夠，沒能一刀將他的頭顱砍下，故而才會如此。”
“力氣不夠？為父不是讓你每天都要習武的嗎？你到底有沒有練？”
“兒臣有練，只是殺人也需要練習技巧的，否則如何會有劊子手這門職業？兒臣長年在宮中，從來沒有殺過人，這頭一次自然是手生的。請父皇諒解。”
“簡直荒唐，如你所說，殺人還要訓練，如果有殺手前來要殺你的時候，你是不是對人家說，要他先不要殺你，等你學會殺人後才來？
就是因為你在深宮中長大，才要你隨時都有殺人的膽色，否則一旦有變故出現，你如何有還手之力？”
“來人，再推一名死囚出來。”
文宣帝高洋一聲令下，左右的人立馬去監牢中找了一名死囚，把他帶到了高洋的面前。
高洋指著死囚對高殷說：
“為父命令你，一刀把他的頭砍下來。”
高殷聽了父皇的話後，舉起大刀向著死囚的頭顱砍下去，只是他實在有些膽怯，刀砍下去的時候，雙眼一閉，刀就劈空了。
高洋見到兒子這個樣子，心中怒火向上湧，他生氣地拿起馬鞭狠狠地將高殷抽了三下。從此之後，高殷許是被父皇的舉動驚嚇到了，每當遇到緊張的時候就會心悸口吃，說話不流
