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上的體育委員叫蘇墨寒，這人是欄目中一個短篇《以愛為履》的男主角，而故事女主角則是她的另一位同學林夢曦，對方還有一個更加醒目的頭銜——校花。

校園文不能沒有校花校草，就像是西方不能失去耶o撒冷一樣，這都是繞不開的設定。

徐知慧快速地就把這個短篇故事回憶了一遍，發現故事裡並沒有徐知慧這個角色。她堅信自己絕對不會記錯，因為對初中時期的她來說，這些故事就是需要逐字逐句誦讀的“聖經”。

自己背文言文可能需要三天，但是記故事劇情只需要一小時！

聖櫻學院都是小班教育，一個班也不過二十來人，欄目裡有那麼多短篇小說，劇情相互存在串聯，班上跑龍套的角色多多少少都有出場機會。

所以她非常確定，徐知慧這個名字沒有在小說裡出現過。

那她現在又怎麼會出現在這裡？

這個問題持續困擾了徐知慧一晚上，她回到了暫住的豪宅，在一群幫傭的簇擁下吃完了晚餐，又探索了一番自己的臥室，最後在kgsize的床上美美睡了一覺。

第二天她坐著車來到學校，照著記憶找到座位剛坐下，便有個長相可愛的甜妹跑來叫她班長，詢問她社團申請表的截止時間是哪天。

直到這時，徐知慧這才反應過來——難怪她想不起來在哪裡出場過，敢情是關鍵詞不對。

說起班長，這個稱呼倒是在短篇小說中頻頻出現，是個相當敬職的路人甲，常常在一些劇情裡起到推波助瀾的作用。

比如將男女主角安排在一組做小組作業，間接幫男女主角傳話等等……

總之是個勤勤懇懇的工具人呢！

可惜這個角色一直沒有出現過名字，不管是同學還是老師，對她的稱呼總是班長，職能性已經成為了她的代名詞，讀者們自然也不會在意一個無關緊要的工具人叫什麼名字。

想到這裡，忽然還有點小心酸。

不過徐知慧覺得當個和主線劇情無關的路人總比當女主角強。她現在的心態完全不適合搞浪漫，尤其還是和高中生！就算再帥的帥哥也不行！

搞清楚情況後，她依照腦海中的記憶，回答了對方的問題。

女同學高興地道過謝，轉身回到前排的座位和同學聊了起來。

徐知慧在一旁沉著冷靜地聽著二人的對話，很快得知剛剛提問的女生叫白優悠。

她也很確定對方是另一篇短文《不心動挑戰》的女主角。

這下破案了，看來自己來到了劇情的發源地，男女主角的大本營。

而她就是最強路人。

班長

那麼穿書後作為一個路人的體驗如何呢？

徐知慧絕對要給新生活打滿分，學校環境優美，同學友好，行動自由，吃穿不愁，還有一群人幫著做家務，不管是生活還是學業都找不到任何缺點，能夠過上這樣的生活，路人和主角又有什麼區別呢？

不管怎麼看都比她之前慘淡的人生強得多，所以徐知慧心態極好，剛來沒幾天便端正了態度，決心融入進新生活。

她走出教學樓，仔細觀察著四周。

聖櫻學院佔地面積廣闊，除了擁有各種功能型建築樓，也擁有大量自然綠植以及人工景觀，甚至在學校裡還有一個人工湖和小型動物園。

儘管故事裡經常提及學校的各處地點，但從未完整介紹過整所學校的佈局，所以徐知慧在掌握好班上的情況後，便立刻著手對學校進行探索。

她會抽空在學校內四處逛逛，將路線都記下，避免日後出現不認路的問題。

畢竟她年紀輕輕可就是身兼數職，雖然頭銜還不足以開一家旅館，但也有班長，讀書社副社長，學生會