第15章 校花她又拿獎了15 (第2/2頁)
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這道題你是怎麼解的。”
甘棠正在修改上次留下的做題，一旁的趙麟直接推了冊子過來。
甘棠微微皺起眉頭：“這和你上次錯的是一個題型吧。”
趙麟有些不好意思地應了一聲：“分類討論的題不是我的長項，是不是打擾學姐了？”
甘棠拿起筆，給奧數班的人講題，不需要講得那麼細，大家都是一點就通的人，所以她只是在空白處簡要寫了一下思路。
末了，甘棠還不忘提醒他：“數形結合的題你不用再刷了，倒是化歸思想的可以做一做。”
“嗯？怎麼說？”
“你的易錯題裡，分類討論的確實比較突出，但化歸思想的很容易出現細節錯誤。你再仔細看看，是不是有易錯步驟。”
趙麟聽完，連忙翻找起最近做過的幾套試題。
甘棠和趙麟說話的聲音不算大，不過，教室一共就這麼大點地方，前後左右聽得也算真切。
坐在甘棠身後的女生猶豫了一下，鼓足了勇氣伸手拍了拍甘棠的肩膀。
甘棠挺直了身體側過去，疑惑地問她：“怎麼了？”
衛韻詩原本還有些忐忑，瞧見甘棠臉上帶笑，趕緊把習題冊調轉方向，換成了讓甘棠看著比較舒適的方式：“付予微，你能幫我看看我的問題嗎？”
甘棠沒有拒絕，大致翻了幾頁女生的題冊，用鉛筆圈了幾道題，接著說道：“你和趙麟一樣，分類討論是薄弱項，還有就是計算特別容易出錯。”
衛韻詩趴在桌上，又湊近了些：“你好厲害啊……”
聽出她語氣裡的豔羨，甘棠微微一愣，接過話茬：“你的數學也不差啊，一直都穩定在年級前五。”
“可你是年級第一。”衛韻詩說完，察覺到自己的話可能會帶來誤會，連忙又加上了一句，“我不是要和你對比，我的意思是……唔……就是能得到你的幫助，我也挺開心的。”
甘棠將她的習題冊轉了回去，一邊應道：“有什麼問題可以再找我。”
得了這句話，不僅衛韻詩高興，聽者有份的便開始圍攏過來，盼著甘棠能夠指點迷津。
如果甘棠只是自己的成績夠好，尚不足以勾起大家這麼濃厚的興趣，關鍵是她還教得好。來奧賽班的，哪個勝負欲不強？誰都不想被比下去，誰都想進步，雖然找老師也能達到類似的效果，可找同學比起找老師壓迫性更小。
：()快穿：萬人迷一心只想搞學習
