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作業不是很多，但也不算少。不過，憑藉著我一貫高效的學習習慣和紮實的知識基礎，僅僅三個小時我就寫了一半多了。我寫作業的速度向來很快，這得益於我平日裡的訓練和積累。而且，我不僅速度快，正確率也比較高，因為我在答題時總是認真審題，仔細思考，確保每一個答案都準確無誤。
這些題對我來說還是比較簡單的，可能是因為我在課堂上聽得認真，課後也及時複習鞏固，所以做起作業來能夠得心應手。我相信，只要保持這樣的狀態，很快我就能順利完成所有作業。
寫滿三個小時後，我感覺有些疲倦，於是就開始休息了。我看童顏還在埋頭苦寫，額頭上都滲出了細密的汗珠，便好心地讓她休息一會兒再寫。沒想到，她頭也不抬，堅定地說：“我還要繼續寫。”她那股認真執著的勁兒讓我有些佩服。
童顏寫作業的速度確實沒我快，她才寫到我寫的一半多。我在旁邊放鬆地玩著，時不時地看她一眼。只見她時而咬咬筆頭，時而眉頭緊鎖，全神貫注地思考著題目，彷彿整個世界都只剩下她和眼前的作業。我不禁感嘆，她這股不服輸的勁頭要是一直保持下去，成績肯定能更上一層樓。
我才玩了一會兒，正沉浸在輕鬆的氛圍中，童顏就急切地喊我了：“沈南，你過來教我一下這道題，我不太會。”聽到她的呼喊，我趕忙走過去一看，不禁在心裡感嘆：天啊，這道題很簡單的。
說完，我不由分說地搶過她的筆，在旁邊的草稿本上快速地比劃著為她講解。我一邊寫一邊說：“你看，這道題要先找到關鍵的條件，然後運用我們學過的公式，就能輕鬆得出答案。”我的語速很快，手中的筆也不停地寫著解題步驟，一心想要讓她儘快明白。
雖然我講的很快，手中的筆在草稿本上飛一般地書寫著，嘴裡的話語也像連珠炮似的不停輸出，寫的也很快，幾乎是不假思索地就將關鍵的思路和步驟清晰呈現。但令我感到意外的是，她居然跟上了，眼睛緊緊盯著草稿本，神情專注而認真。
可能是前面給她說了個大致的解題過程，讓她有了一個初步的框架和方向，再加上我在講解時適時的提示，引導她去思考關鍵的節點，所以她很快就能夠理解並跟上我的節奏。看著她恍然大悟的表情，我心裡也有一絲小小的成就感。
講完之後，我目光殷切地問她：“明白了嗎？”她用力地點了點頭，眼神中透露出自信和堅定，回答道：“明白了。”話音剛落，她立馬奪過筆寫了起來，那急切的樣子彷彿生怕剛剛理解的思路會瞬間溜走。
只見她筆觸流暢，在作業本上迅速書寫著答案，之前的迷茫和困惑一掃而空。寫完這道題，她沒有絲毫停歇，隨後又是認認真真的寫起了作業，整個人完全沉浸在其中，彷彿周圍的一切都與她無關。她時而微微皺眉，時而嘴角上揚，我知道那是她在解題過程中遇到挑戰又成功克服的表現。
我又玩了一會兒，覺得有些無聊，便出了書房去拿了另外的水果，仔細地洗乾淨後端了進去。再次回到書房，我看她做完那道題後，忍不住又說了一遍：“休息一會兒，等會兒再寫。”或許是我的堅持讓她有所觸動，這次她聽了。
她放下手中的筆，輕輕地甩了甩手，像是要把疲憊都甩掉似的，然後伸手拿了點水果吃。吃完水果，她開啟了手機，卻見她只是快速地看了一眼訊息，就又把手機放下了，臉上還帶著一絲不好意思的神情。
見狀，我大方地讓她玩，說道：“現在是休息時間，可以玩，只是在寫作業的時候不能玩。”她聽了我的話，笑了笑，再次開啟手機回了訊息，然後便毫無顧慮地把玩了起來，臉上洋溢著輕鬆和愉悅。
：()歲在甲子or天下大吉
