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就這樣，嚴憶竹和關教授加了微信。關教授沒想到退了休還能這樣發揮餘熱，更何況這餘熱是發揮到小嚴那裡，便也格外上心。從設計問捲到訪談技巧，再到報告撰寫，關教授幾乎是手把手地教。

嚴憶竹以前沒接觸到社會學這一套嚴謹的調研過程，真的參與進去並且得到專業人士的指導，受益匪淺。她本來就是學新聞的，需要學著採訪和寫作，關教授的這套方法對她做好記者的工作也深有幫助。

一來二往間，關教授也對嚴憶竹讚賞有加。小朋友不僅願意學，還學得很認真，並且邏輯清晰、思維敏捷，富有人文關懷，在社會調研層面，你不能對一個20歲涉世未深的小朋友要求更多。

她忍不住對路寒誇讚小朋友，就差沒有明確說「你眼光不錯」了。路寒呢，自然是驕傲的。她對嚴憶竹的喜歡，也有不少是建立在小朋友的這種特質之上的——邏輯縝密的理性，情感豐沛的感性，這是小朋友迷人而不自知的地方。

冬至那天，範愛萍把嚴憶竹叫到家裡吃飯。在老家，冬至是個重要的節日，家家戶戶要吃手包的大湯圓。正逢週六，嚴憶竹沒什麼事，早早就去了。範愛萍的湯圓最難做的是餡兒，要用搗碎的花生和芝麻加上桂花、豬油、紅糖，拌起來，捏到費列羅巧克力球大小，包進糯米里，做成拳頭大小的湯圓。搗碎花生和芝麻最費時費力，嚴憶竹主動承擔了過去。她雖然瘦，上肢卻有力，20分鐘就搞定了，整個廚房裡香氣四溢。

等範愛萍調好餡料，又一起捏成球，幽幽強烈要求參與，最後三個人一起包湯圓。除了少數兩個有點裂紋，其他都還算合格。午飯就吃上了，一家人都有點撐。下午嚴憶竹一個人去了上次去的商場，名為消食，其實是想買個小禮物送給關教授，以表達感謝。

到了年底，商場裡節日氛圍很濃厚，聖誕裝飾、新年裝飾，到處都喜氣洋洋的。嚴憶竹不知道該買什麼，在網上搜了搜，發現也沒有特別好的建議。她開啟與路寒的對話方塊，打字，猶豫了一下，還是刪掉了。也想給路寒挑個禮物。可是……實在是不知道送什麼。

閒逛了一圈，她依然兩手空空。剛在咖啡館找到位子坐下來，卻收到了關教授的資訊：「小嚴，冬至吃湯圓了嗎？來家裡吃湯圓吧？我自己手包的，比外面的好吃。」還配了個吃湯圓的表情。

嚴憶竹想著反正要去送禮物，興許還能遇到路寒，就回說：「好呀，我想吃，晚一點就過去。」想了想，還是問了一下：「路老師在家嗎？」

「老路還是小路？」還有個捂嘴笑的表情。

嚴憶竹臉紅了，正想著怎麼回答，又收到一條：「老路在家，小路不在，她號稱忙成狗沒空回來過節，連湯圓都是我送過去的。」

心裡略略失望，但馬上又覺得沒什麼，期待之外卻在預料之內。她乖巧地回：「那我過去陪陪你們。」

關教授收到這條，嘴都合不攏了，不停在路教授耳邊誇嚴憶竹，還拉出路寒墊背：「你女兒什麼時候才能說出這種話！」

遠在新家書房吃著湯圓的路寒大概打了個噴嚏。

嚴憶竹也沒心思喝咖啡了，趕緊又去逛了起來。有了緊迫感，事情反而順利了許多。想到關教授喜歡出門散步，肯定會圍圍巾，就去買了條羊絨圍巾，趕上年末促銷，倒也不算貴，在她的經濟承受範圍內；又去給路教授挑了一頂帽子，帶帽簷的那種。

漸漸地，似乎找到購物的感覺了，又去給範愛萍買了同款不同色的羊絨圍巾；劉錦華一年四季幾乎都需要穿正裝，所以是條大牌領帶；幽幽最近迷上了盲盒，就送一套盲盒給她。

等她再次出現在家裡，範愛萍被她滿手購物袋給驚呆了。但收到禮物馬上又開心得不行，圍上圍巾，恨不得馬上就出門展示一番。相比之下，最高興