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常有十里八鄉的人來游泳。做為兒童團負責人，何家杏主動去交通要道把守，防止前來游泳的人，順手牽羊，偷摘隊裡已經成熟的桃子。
那天晌午，烈日炎炎。守候在樹下的何家杏，突然聽到樹枝一聲響，扭頭一看，一個比她個子高的男孩，正在把手裡的桃子放入口袋。便厲聲喝道：“咳，你在幹什麼呢？”
他輕聲說，“我沒有、沒有摘你們村裡的桃子。”
“把手伸出來，翻開你的口袋”。家杏毫不客氣地命令著。
雖然在他面前是個小女孩，但是在別人家的地盤上，那個男孩也不敢隨便造次，只見他不情不願地把手中的桃子拿了出來。
當時的家杏如課本中的劉文學，為自己保護集體財物而自豪不已。誰知道這個小小的插曲，竟然富有了戲劇性的發展。
不久，何家杏以優異的成績，考入了向陽中學。進入新的學校，整齊劃一的校舍，排列兩邊，中間的甬道兩旁，一邊是柳條搖擺，一邊是楊樹鼓掌。
左邊圓形小門外，是一個有二百米跑道的橢圓形的體育運動場，中間場地的籃球架下，有幾個男生正在打球。忽然一個有些熟悉的身影映入了何家杏的眼簾。
沒想到，數月前被自己抓到的偷桃“賊”竟然是同校高一年級的同學。真是冤家路窄，一剎那，雙方都愣了一下，只是都心照不宣。她雖然沒大肆宣揚他的不光彩之事，但也從不用正眼看他。他見到她也總是躲躲閃閃的。
很快到了期中考試，何家杏數學得了年級第一名，數學邢老師在課堂上表揚的同時，指定她為數學課代表。中午一回到宿舍，同宿舍的學姐便說：“家杏你作文寫得真好，我們語文老師在課堂上講評你的作文了。讓我們向你學習……”
家杏沒想到自己的作文試卷會被初二年級老師當作範文在課堂上點評。從此，老師和同學們都對她刮目相看。從小擔任幹部她，也被順理成章選為了學生會副主席。
同班的李曉各門成績都是倒數，唯有體育專案樣樣領先。
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“五四”青年節，學校選“三好”學生，每班只有一個名額，何杏是她班的這個“一”，也是全校三好學生中唯一的一位女生。
其實，家杏自己覺得，她這個“三好”有些勉強。她學習算不錯，工作也可以，身體好很勉強。從小體質較弱，體育運動各項都很難達標體育優秀的李曉對何杏的三好生一直耿耿於懷。
初中時代的集體生活沒過多久，轟轟烈烈的文化大革命便開始了。初期主要是學習毛選，背誦老三篇和毛主席語錄。《為人民服務》《愚公移山》《紀念白求恩》和重點語錄，幾乎人人都能倒背如流。這些真正具有價值的營養，對那一代人的成長起到了非常重要的作用。
隨著運動的深入，各種筆體的大字報鋪天蓋地，隨處可見。只要有牆壁，便會看到大字報，其中內容更是五花八門……
有人藉機發洩私憤，人身攻擊的內容紛紛出籠。
一天課後，家杏跟隨同學們在校園內看大字報。一張題目為《五分加綿羊的典型——何家杏》的大字報，讓家杏頓時驚呆了，其中的內容竟然是從何家杏的臉盆圖案引發的。入學住校時，家杏的父親特意從供銷社挑選了一個用小5組成一個大5圖案的臉盆給她。
這其中飽含著一個父親對自己寶貝女兒的希望。李曉在大字報中，誇大其詞描述圖案的缺陷，結合家杏體育成績弱，是不合格的三好學生等，盡情的發揮
下面落款人是要書才和李曉，這時家杏才知道他倆原來是一對錶兄弟。
儘管這張大字報，沒有什麼實質性的內容，但是，當時的何家杏幾乎要崩潰了。從小到大，在一片讚揚聲中長大
