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的學習安排，顧曦衡不敢借回家，一直在課間四處找同學借練習冊抽空抄上幾道題目。這樣的日子持續了兩個星期，顧曦衡還是沒把57頁的練習冊都抄完。
某天趙逐來他半晌找他，賊兮兮地找他小聲說道：&ldo;借我那本語文智慧訓練，快，我落了好季節課沒寫，下節課老師要收。&rdo;
顧曦衡為難道：&ldo;我還沒抄完……&rdo;
&ldo;哇!你有得抄?&rdo;趙逐完全誤解，擺擺手，&ldo;沒事，我翹了課間操來你們班抄你同學的也行。&rdo;
課間操過後，顧曦衡回到教室，趙逐捧著顧曦衡同桌那本練習冊，臉幾乎快埋進書頁裡。
顧曦衡拍他背：&ldo;你這樣會近視的!&rdo;
&ldo;這本練習冊，好像是你的吧……&rdo;趙逐翻到第五課，指著組詞那一欄，&ldo;你看看。&rdo;
顧曦衡只來得及驚訝&ldo;現在我們都教到第十課你居然才做到第五課&rdo;，聞言直接翻到扉頁看到了他同桌的大名，頓時失望，&ldo;我還以為你找到我那本了呢……&rdo;
趙逐拍掉他手，重新翻回第五課，&ldo;你再仔細看看，這個詞是不是隻有你這個傻子才寫得出來?&rdo;
顧曦衡定睛一看，題目要求寫abb型的詞語，為了方便記憶跟不重複，他的習慣是以彩虹顏色為序，&ldo;赤條條金燦燦黃澄澄綠油油藍幽幽&rdo;寫了一排。
但這個巧合很好解釋，顧曦衡的同桌偶爾也抄他作業。
一樣的順序說明不了什麼。
趙逐把練習冊拿到窗邊，借著自然光看得更清楚，&ldo;你再看看，他這個字是不是下面還有一個一模一樣的字?&rdo;
顧曦衡那時還沒有練習硬筆書法，字寫得特別小，幾乎是練習冊上印刷體的一半大小，因為水性筆用得快，為了省錢他一直用原子筆寫作業，只有大考才用黑色水性筆答題。而他同桌字型大，愛用05的粗頭水性筆寫一個個橫線都留不住的大字，剛好能覆住顧曦衡的原子筆筆跡，那是迎著光才能隱約看見歪斜重疊的筆劃之下的零星痕跡。
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