第四章 擇校 (第2/2頁)
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日高安純挑了挑眉，“而檢驗成績唯一的標準，就是甲子園。”
“對！而進入甲子園的方法，只有一個，透過縣級預選賽獲得冠軍。”日高瑞沉聲說，“全國想進甲子園的高中有四千多所，而真正能進入甲子園的，無論是春甲還是夏甲，絕大多數都是棒球豪門。”
“這些棒球名門皆是私立高中！”
日高安純笑了笑，笑得溫柔如水，“而為了吸引私立高中球探的注意，需要在國中時期的優異表現。而在國中，則可以透過轉學的方法，以外援投手的身份加入隊伍，來增加大賽出場的機會。”
日高瑞點了點頭，欣慰地指著飯桌上的資料，“放在這裡的資料，就是成果！全部都是希望你前去就讀的高中。”
日高安純的目光落在那一疊疊資料上，心裡洶湧而出的快樂，彷彿將自己吞沒掉。
沒錯！這就是成果！
至今所做的一切都是有價值的！！
“如今我們需要做的，就是在這些學校裡挑選合適的高中。”日高瑞伸出右手的食指敲了敲白板，在“擇校標準”下方的第一行小字。
問題1：就讀學校所在的地區。
“獲得進入甲子園資格的隊伍，都是各縣預選賽的優勝，而各縣根據所有高中多少，實力強弱，分為激戰區和非激戰區。”
看著兒子點了點頭，表示明白，日高瑞才繼續說下去，“比如我們現在所在的長野縣，就是一個縣內豪門眾多的非激戰區。”
“非激戰區的冠軍，當然也透過層層篩選，才抵達被譽為‘高中球兒的夢想之地’——甲子園，但因為眾所周知的原因，職棒球探更傾向於關注來自激戰區出來的選手！”
日高安純瞭然，“所以問題1解決了，選擇激戰區的高中，對於我現在更好。”
他的老爸雖然是個嚴肅認真的人，但是卻從來不會強硬對自己說，你應該做什麼，而是像今天這樣，一步一步的告訴你，為什麼這麼選擇，為什麼要這麼做，目的是什麼。
日高瑞的手指往下移，來到第二行，那裡寫著：
問題2：就讀學校的基本要求
日高安純想了想，開口說：“我是一名投手，所以選擇就讀的高中，應該傾向於一軍正選投手是明年即將畢業的三年生，替補投手裡不能有過於出彩的前輩，否則單論和隊伍的契合度、參與大賽的經驗……”
頓了頓，露出一個笑，顯得冷漠至極，“而我極有可能需要在板凳區坐個一年半。”
不知道為何，一想到自己無法上場比賽，只能在場下靜靜的看著，他突然感覺周圍的空氣變得稀薄壓抑，令自己難以呼吸。
耳邊傳來老爸熟悉的聲音。
“在全國四十七個行政區裡，神奈川、愛知、大阪、千葉、兵庫、埼玉、福岡算最激戰區，理由是除非紀念大會之外，這些激戰區是不分割槽的，其次是以東京、北海道為首的次激戰區，之所以說是次激戰區，原因則是次激戰區在夏甲預選賽有分割槽的優勢。”
日高安純回過神來，皺了皺眉，“這和第二個問題毫不相干吧？”
“不！”日高瑞搖了搖頭，“正因為這些地區都是激戰區，所以每年甲子園預選賽時，都會得到電視臺的重點轉播。”
日高安純煥然大悟，“尤其是那些棒球名門，他們的比賽轉播機率很大，從比賽中分析某一所棒球豪強的基本情況，再結合我自身的需求，選擇適合的高中。”
眼睛眯成一條縫，嘴角上揚，露出一個笑，“之後就簡單了，針對符合要求的高中，進行重點調查，必要時可以親自前往這所高中，觀察它是否真正適合自己。”
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