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“什麼叫多動動腦子”，他的思維已經不在討好先生上了，轉頭瞪了小春一眼道：“好男不跟女鬥，哼！”吉祥有些哭笑不得，怎麼都跟趙老爺學會哼來哼去的了啊。
高嵐待學生們鬧消停了，才又接著講道：“從前，寧高祖還只是一個諸侯國的小國主，越國的皇帝打算消滅諸侯國，便與寧高祖打起仗來，這仗打了兩三年卻一直未分勝負，直到寧高祖娶了寧太祖為止。後來寧高祖建立了寧國，滅了越國與一些小的諸侯國，寧國慢慢地強盛起來，後來寧高祖將皇位禪讓給了他的皇后，也就是後來的寧太祖。寧太祖改革了很多朝政制度，使得寧國越發強大，她還頒佈法令，允許女子參加科舉，禁止男子納妾。這雖然有些不合禮法，但是寧太祖的大部分政令卻使寧國的國力日益強大，百姓日益富足，所以這些小的不合禮法的政令至今也沒有修改過，而寧國的百姓也已經習慣了。”高嵐講得很有興致，停下來時卻看見除了吉祥外的學生都開始打瞌睡了，忙總結道：“總之，寧太祖是個不可多得的明君，好了，今天上午的課就到這裡，下午繼續。”
吉祥還沒有聽夠，可惜看同學們的表現就知道，這種歷史故事是不受歡迎的，於是只得作罷。
一天的課程下來，吉祥只學到幾段早就背得滾瓜爛熟的三字經，還有就是聽到幾個關於寧國太祖皇帝的小故事，這些對於渴求瞭解這個世界的她來說，還遠遠不夠，就彷彿渴極的人喝到一滴水後感覺更渴一樣，吉祥更迫切地想知道外面的一切，可是，她只能等。
每天唸書是十分枯燥的事情，除了吉祥以外，其餘四個學生常常聽課沒一會兒便打瞌睡了，這樣一來，高嵐就講不下去了。為了使這些“同學”不影響自己的學習，吉祥不得不向高嵐提議設定一個課間時間。高嵐很驚訝小小年紀的吉祥會有這種主意，而且試行兩天後效果極佳，學生們在休息打鬧一陣後，精神反而更集中了，於是高嵐乾脆將課間休息改成了遊戲時間，領著孩子們玩一些。
於是，唸書成了孩子們最嚮往的事情，每天下課後便乖乖地吃飯，然後早早地睡覺，期待明天快快到來。
趙家因孩子們的歡聲笑語而變得空前地熱鬧，趙老爺覺得自己也因此年輕了不少，時常與趙夫人一起到趙存旭院子的西廂偷看孩子們上課和遊戲。
幸福的人們不會察覺到，冷漠殘酷的現實，正在朝他們一步一步地走來。
十五 禍從天降
時間在上課與下課之間慢慢流逝，一年春華，一年秋實，一轉眼吉祥便已經五歲了，除了會背三字經千字文，還會背許多其他的詩歌與典籍，繁體字已經會寫很多了，字寫得雖然不算好，但是比起跟她一同學習的那些大孩子並不差多少，跟其他同齡孩子比，吉祥更是天才一般的存在。．
另外，在繪畫方面，吉祥也表現出驚人的天賦，畫些雞鴨魚鵝花草樹木類的白描，簡直栩栩如生，遠遠超越了與她同學的其他幾個孩子，這樣的天賦高嵐可以肯定，就算在整個大興國也找不出幾個人有。這讓高嵐很有成就感，只是他並不知道，這種水平還是吉祥特地隱藏實力後的結果，實際上吉祥在上一世的年幼時，也是個繪畫的天才，跟她如今表現出來的水平差不多。
這四年裡，趙存旭升了一次官，從六品升到了五品，不過他在往來的家書裡，隻字不提朝政，不提他與太子公主之間的糾葛，只說在京中一切都好，有貴人相幫，請家中不要擔心，又隔三差五地託人帶銀子回來，說是上頭的打賞，貼補家用，以盡孝心。
這四年裡，李想也來過趙家好幾次，妄想將貞娘迎回去，不過每次都被拒之門外。他因接連趕了兩個剛生完孩子的女人出家門，在李家鎮乃至整個平縣都壞了名聲，沒有哪家敢把女兒許配給他，除非是不想要女兒了，就連青樓女子也沒人再打求他贖
