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7、接手新高三 盡是新舉措
康校長主持召開學校行政會議，佈置老師考試相關事宜。並宣佈蘇樂文擔任新高三年級組長，兼任學校教科室副主任。原高三年級組長調任政教處任副主任。強調這是縣委、政府與教育局的意見，歐陽書記專門指示，在這輪由蘇樂文老師領頭的教學改革推行過程中，嚴禁唱衰，嚴禁設阻，教育局與神農一中必須全力支援，他嚴格遵照歐陽書記的指示，教育局李局長表態，全力支援蘇樂文組長的工作。
康校長在行政會議上對考試作了一個微調，就是允許老師自己考前提出申請不參加考試，但申請後就要調離高三。
蘇樂文建議康校長將會議精神第一時間在學校教師工作群裡釋出。在高三年級工作群釋出並要求回覆，個別年齡大的教師，高三年級組副組長要電話落實。
開學前一週本就是上級規定的校本研修時間，全體教師到校。正好利用研修時間，舉行兩種考試。
第一輪考試後，將試卷密封后開車送安仁一中請人閱卷，安仁一中正好也在進行校本研修，半天的時間就將九科老師的考試試卷閱完，成績僅康校長、王群副校長和蘇樂文三人可見，凡是沒達標的老師由康校長通知到本人。
第二輪考核，李局長親自帶局紀檢室工作人員統計學生投票數，統計結果由康校長掌握。不達標老師通知後，可以申請第二天換班重新考核。
兩輪考試下來，結果原高三老師有一半替換了。
王群副校長有些擔憂。蘇樂文讓王副校長把心擱肚子裡，後面看他的。這樣一替換，他對實現目標更有信心了。替換量這麼大，其實也揭示了前面高考成績不佳的原因之一，甚至是主要原因。他檢視了那些分數低的老師試卷，有些錯誤是不應該出現的。有三個老師竟然是連年上高三的，這樣的老師上高三，學生高考能考好，那就真是奇蹟了。
在新學期第一次全體教師會議上，蘇樂文從銀行提了五十萬現金擺放在主席臺上，將他與學校商定的合同投影在螢幕上。
當著全體老師的面，蘇樂文與康校長在合同上簽字，簽完字後，蘇樂文將五十萬現金交學校財務室。然後站在主席臺話筒前講話，說他只考慮如何去成功，不考慮萬一失敗了的結果。過程做到位，成功是必然的，失敗是不存在的。他在這再表個態，高三同事好好幹，當超出局裡規定的指標120人，那麼政府將獎勵給他二十萬，他將政府獎勵的二十萬加上他剛才交納的這五十萬押金，全部捐給高三年級再分配，正好每人可以再多得一萬獎金。
自然響起了一陣掌聲，當然也有一個人趁機說，銅臭味。蘇樂文尋聲望了一眼那個人，一看就是一個尖酸之人，也就並沒有多理會。
尖酸之人多薄命，不主財的。後來知道這人是這次從原高三篩選刷下來的語文老師，他的連襟在政府工作，後面參與告文蓉的黑狀，那些黑材料竟然是他幫著最後修改定稿的。兩年後，文蓉那些在政府工作的姊妹找了個機會，讓這人捉了他連襟與他妻子在床上的奸，兩連襟打了一回生死架，他連襟讓紀委處分，降為一般科員。這次事件後，那語文老師經常在蘇樂文面前獻媚討好，蘇樂文每次都正告他把工作做好才是正確選項。做老師的人，必須心胸寬闊大氣才對得起這份神聖。
文蓉聽到反映後有擔心，便讓陳秘書約蘇樂文見面。蘇樂文告訴陳秘書，高三工作初開始，千頭萬緒的，白天他真沒時間，晚上要等學生就寢後才有時間，那時太晚了，他們見面好像不太妥。陳秘書說只好她來當燈泡了。
蘇樂文笑陳秘書‘燈泡’一詞屬於用詞不當，他與文書記是工作交談，不是卿卿我我，何況看上去文書記是在婚狀態，至少是在愛狀態。
陳秘書笑蘇總那個‘在愛狀態’說法很
