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似乎完全沉浸在自己的世界裡，又似乎與這個世界格格不入。
年紀小小, 他周身散發的低氣壓卻不是蓋的，那雙狹長的眼睛隨便飄過來一個眼神，別說小朋友了，就連她這個老師都有點發憷，實在是和他的年紀不相符。
上週三, 察覺到沈淵自閉得與眾不同，或者說是怪異，許麗麗秉持著人民教師負責任的態度，找到沈淵的資料，給沈淵的母親打了個電話。
在電話裡她才知道，小沈淵的性格問題來自他超高的智商。
別的孩子還在學抓東西的時候，他就已經解開了魯班鎖。
沈媽媽給他買的數獨小冊，不過兩天他就能解出難度係數最大的題目。
閱讀一目十行還能過目不忘……
然而自古留下來四個字的至理名言：慧極必傷。
智商太高的小沈淵，因為在他自己的年齡層內幾乎沒有能難倒他的東西，導致他對任何事物都興趣缺缺。
如果說以前還願意對未知事物意思意思地探索一下，在好幾次毫無難度地解決所遇到的問題後，現在的他卻連探索的慾望都沒了。
&ldo;許老師，既然你看出了子辰的問題，還請你多關注一下他。&rdo;
&ldo;這個孩子眼睛裡經常看不到生氣，整一副要羽化昇仙的樣子，我這個當媽的心都要碎了。&rdo;
沈媽媽說得聲淚俱下，讓許麗麗聽了也很不是滋味。
她當即保證，自己一定盡全力發掘讓小沈淵感興趣的事，讓孩子回歸童真。
自那次電話會晤以來，許麗麗每天都在教室後門暗中觀察小沈淵的一舉一動‐‐
大概就是表情包裡容嬤嬤的形象。
上週四，沈淵小朋友轉來春田花花幼兒園的第七天，他似乎往教室右側第一排瞟了一眼，只是短短一瞬的時間，許麗麗沒看清，以為自己眼花了，所以不是很確定。
‐‐沈淵被安排在左側最後一排靠窗的位子，幼兒園的小朋友們都是一人一個座位，沒有同桌。
上週五，許麗麗清楚地看到，他又往那邊看了一眼。
而今天!
他!
往那邊!
看了!三次!
這簡直就是史詩般的進步!
許麗麗激動了。
難道沈淵小朋友想和小女生一起玩嗎?
盡職盡責的許老師合上筆記本，竟然還下意識地整理了一下儀容，然後深呼吸一口氣，推開教室後門走進去。
這節課是樂高自由搭建課，孩子們成群，和自己玩得好的小夥伴們合作搭建老師佈置的課堂作業。原本有些吵鬧的教室沒有因許麗麗的到來而變安靜，小朋友們只是隨意地看了她一眼，就繼續自己的討論了。
許麗麗走到小沈淵身邊，彎下腰露出自己最親切的笑容。
&ldo;子辰，你想和楊爍爍她們一起玩嗎?&rdo;
她的聲音帶了點娃娃音的感覺，聽起來就很是親切，這是與生俱來的先天優勢，很多老師都說她適合當幼師，因為聲音好聽長得也好看，而小朋友們都很不能免俗的，就喜歡長得好看的人。
許麗麗在面對他們的誇讚時，經常嘴上說著&ldo;哪有哪有&rdo;，其實暗爽在心。
她帶過的班級的同學們都很喜歡她，這個小沈淵雖然&ldo;自閉&rdo;了點，但是她現在是在給他鋪路，他應該不會拒絕她的提議吧?
畢竟他的眼神表達出來了，他似乎很想和她們一起玩。
然而，想像很美好，現實卻總是殘酷的。
沈淵小朋
