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寒窗十二載，最終決戰日！
高考，進行時......
—第一科：語文—
卷子發下來，陸千川先翻看作文題目，以便一邊做題一邊構思。
他順帶掃了眼兩眼古文，目光被古文先行給定住。
掃的第一眼，2分到手——默寫三句詩詞的其中一句是：試問嶺南應不好，卻道，（ ）
陸千川心花怒放：臥槽！這不是安然送我掛扣吊墜上的那句詞嗎：此心安處是吾鄉。（第159章）
掃的第二眼，至少2分到手——文言文閱讀當中，要求翻譯的一句：古者堯治天下，南撫交趾，北降幽都，東西之日所出入，莫不賓服......
陸千川對其中倆字眼熟：臥槽！【交趾】！我和安然寒假才去過，哈哈，喲西！我知道這句該怎麼胡謅了。
作為語文白痴，古文部分是陸千川的絕對盲點，就算能撿到1分，都是血賺，更何況是至少4分。
血賺一大筆後，陸千川才把焦點聚向作文標題：《我選擇的明天》
材料概要是什麼，陸千川沒有細看，僅僅是這個標題，就足夠他感慨萬千了。
他早已堅定地選擇了自己的明天，他比大多數同齡人都更能體會到這個標題的含義。他有很多話語可以說，很多情感可以寫。
同一時刻，在另一個考場，安然抹了一把自己的臉上的冷汗，眼珠子瞪著作文題目，甚是擔心：那個前科累累的二貨不會又寫一篇情書出來吧。
考完後第一時間，安然在考場外找到陸千川，急忙確認：“別告訴我，你把作文寫成情書了？”
陸千川一拍大腿，興高采烈：“我們倆還真是心有靈犀，你咋知道我給你寫了份情書？”他神采奕奕（神經兮兮）地自我陶醉，“啊~~在高考考場上給自己喜歡的人寫情書，小爺我真是浪漫。”
安然臉色鐵青：“快告訴我，你只是在和我開玩笑。”
陸千川一臉正經：“我沒開玩笑。你是知道的，讓我作文憋出800字比讓我憋出800坨屎還難。我寫情書可順溜了，至少字數湊夠，不用愁。”
安然不愁，安然心梗。
—第二科：數學—
卷子發下來，陸千川隨手翻翻。
嗯，選擇題簡單。
嗯，填空題也簡單。
嗯，幾何題更簡單。
咦，又來一道幾何？哦，是立體幾何。
咦，今年的送分題是不等式啊！
咦，怎麼又來一道數列的送分題？
切，導數也配單獨做一道大題 ？
切，函式？哼，垃圾。
切，三角函式就不垃圾了？一樣是垃圾。
哈？沒啦？上一道垃圾三角函式居然壓軸？嘖嘖嘖，現在的數學出卷老師，真是一屆不如一屆。
......
卷子發下來，安然認真審閱。
很好，選擇題沒有一道是我在題庫裡見過的。
果然，填空題我都不會。
貌似，這道幾何我可以稍微掙扎一下。
等等，怎麼有兩道幾何題？他倆有區別？
不等式？看我寫個漂亮的【解】。
這個是數列，我認識！考等比數列通項公式的變體！Emmm......等比數列通項公式是嘛來著......算了，我還是寫個漂亮的【解】吧。
這道題......看不懂。
函式！謝邀，寫個【解】先。
壓軸題，我就不自取其辱了，最後再寫一個【解】以告慰我從幼兒園到高中的諸位數學老師吧。
ok，按照既定計劃，安然專心去蒙選擇
