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正當陸千川口吐虎狼之詞時，滾出教室不到5分鐘的曹尤魚又折返回來。
“安然、陸千川，你們倆去一趟教務處辦公室，現在。”曹尤魚的語氣恢復正常。
“咋啦？出嘛事兒了？”陸千川身未動，先開問。
曹尤魚正經臉：“趕緊，去了就知道。”
他回答陸千川的時候，眼睛是看向安然的。
安然率先站起來。
“快去吧，記得對領導禮貌點兒。”在曹尤魚的催促中，安然居然聽出一絲關切的意味。
能讓班主任去而立返，態度轉換，必然是重要事情。
曹尤魚沒有當謎語人的習慣，他避而不談，說明這事兒輪不到他多摻言，或者不應該由他向二人宣佈。
安然是聰明人，他懂得溝通的藝術，沒有要求對方必須說個明白，而是輕聲確認了一遍：“不是什麼壞事情吧？”
曹尤魚搖頭：“不是。”順手又拍大狼狗的背，叫其別磨蹭。
安然心裡還是沒底，但也不慌，近三年來，什麼大風大浪他沒見過，更何況曹尤魚已經暗示得很明顯，乃好事兒一樁了。
安然帶著陸千川走向教室正門，沒走兩步，曹尤魚又把他喊住。
“待會兒，你讓陸千川注意下禮儀規矩，別出岔子。”這是他對安然的叮囑，也是說給陸千川本人聽的。
在前往教務處的路上，陸千川讓安然猜猜叫他們去是幹嘛。
安然說可能性比較多，但一時半會兒也很難確切揣測，去了便知。
來到教務處，卻撲了個空。在那裡辦公的老師告知，主任去了副校長的辦公室，囑咐如果二人過來，就讓他們去副校長那兒。
安然心中湧起一股暗喜，即使現在還不知發生了啥，但副校長摻和進來就是好兆頭。這些年和副校長打交道，他可是一直都佔盡便宜的，更何況此番曹尤魚老師還提前給了他倆定心丸。
通往骨灰盒的路，已經走過太多回，熟悉得就好像上次才來過，以及上上次才來過。、
敲敲副校長的房門，推開，進屋。
屋子裡的副校長和教務處主任也都是和安然對罵過好多回的老熟人了。
“來啦，坐吧~”既然是老熟人，副校長也不用多客氣，從辦公桌後走過來，與主任還有兩位少年圍著玻璃茶几，坐在會客沙發上。
褐色透明玻璃茶几上的牛皮紙封袋，很厚，很醒目。安然一眼就看見，心裡猜到八九分了。
副校長把封袋撿起來拿在手，對二人曰：“把你倆叫來的原因，我也就不多廢話，長話短說......”
於是，副校長接下來長話短說了10分鐘，還是沒切入正題。
陸千川不耐煩想打斷。
安然搶先踩了對方一腳。大狗子這才消停，耐著性子繼續聽。
副校長也沒打誑語，平常用做開場白的官腔今天只吟唱了20分鐘就結束，但凡不超過半小時，都屬於【長話短說】的範疇。
“你們倆知道為什麼把你們喊來不？”副校長總算是問了句能夠推動主線劇情廢話。
二人搖頭。
“曹老師一點兒也沒給你們說？”教務處主任追問。
二人還是搖頭。
安然冷而知禮：“曹老師說主任找我們有事，我們也沒有多問，就直接去了，到了主任您那兒，才又被告知讓我來這裡。”
教務處主任和副校長嘀咕了兩句，也不知交換的什麼意見，雖說沒有刻意講悄悄話，但語速又快又簡短，且沒有前因後果，安然的確沒有聽清。
副校長：“就和我剛才（廢話裡）說的那樣，你和陸千川都很優秀。學校嘛，對優秀的同學肯定足夠重視....
