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茶，磕頭道：“學生賈璋拜見先生。日後受教於先生，還請先生不吝賜教。”
顯然是被長輩提前教過拜師的禮節了。
人倒是乖，比他想的好多了。
蔣鳳舉讓賈璋起來，向他考校學問——會有這場考校還是因為賈赦和他說過賈璋已經會背《三字經》的緣故。
要不然蔣鳳舉根本不會多此一舉，畢竟這學生一團孩氣，能有什麼底子？
結果卻讓蔣鳳舉十分驚喜。
賈家大老爺還真沒吹噓，這孩子居然真的都會背了！
蔣鳳舉心想，要是賈家的孩子頑劣，那他點個卯敷衍過去就算了。
可是這孩子資質上佳，若是耽誤了孩子，便是他這個做老師的罪過。
更何況……
想想宋朝的晏殊，五歲成詩，少年進士。詩詞文賦俱佳，成一代文宗；經綸廟算滿腹，為一品宰輔。
若他能把學生教成那副模樣……不，只要有晏相十分之一的本事，他也就死而無憾了。
不提什麼青史留名，也不論什麼為國培才。
只說最現實的一點，只要自己要是能把這孩子教養成才，那他幾個小孫子的前程就有靠了。
榮國府固然不復當年風光，可對蔣家來說，仍然是龐然大物。帶挈自家幾個白身小子，對他們府上而言壓根兒就算不得什麼大事。
蔣鳳舉一霎間心思百轉，對賈璋笑讚道：“你還小，底子卻也不錯了。日後努力學習書經，他日必有所成！”
賈璋看向眼前頭髮花白，一身儒雅青色道袍的西席先生蔣鳳舉，認真地道：“先生，學生受教了。”！
