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對聯沒興趣，她只盼著早點升完國旗早些回家看電視，過年的幾天是她最自由的時光，可不能把時間浪費在這又冷又荒蕪的學校裡。
諾諾推推沈瑜：“媽，快點升國旗吧！”
“你急什麼？”沈瑜有點生氣地數落諾諾，她不來天河小學還好，只要一踏進這個校園，心裡便五味雜陳，無數傷感襲上心頭。
“你幹嗎這麼說諾諾。”王勇超顯然對沈瑜這麼說諾諾有點不高興，在他看來，不就是一所廢棄的破學校嗎？大雪天有什麼可看的，非要大年初一往這跑。
楊偉民細心地甩掉了旗杆繩子上的雪，而後認真地用他帶來的溫水洗了手，然後掏出鑰匙，開啟了櫃子，小心翼翼地拿出國旗，雙手舉著國旗走出辦公室。
在沈瑜數落諾諾之後，諾諾似乎認識到了自己的錯誤，主動擔任起了播放國歌的重要角色。
五星紅旗伴隨著國歌熟悉的曲調緩緩升起，在場的人個個肅穆，人人嚴整，無不抬頭行注目禮。
也許嘹亮的國歌的震懾力起了作用吧，校園裡漸漸地聚了不少人，楊偉民回頭四顧來學校的人大部分是曾在天河小學讀過書，現在在外地上班或者務工的人員，他們七嘴八舌地議論著。
“怎麼也沒想到，天河小學會關門。”
“天河小學關門可不是個例，全國好多省份或多或少都存在這樣的問題。”
“城鄉融合發展是大勢所趨，誰又能阻擋得住。”
“可總歸還是捨不得，天河小學承載了我小時候所有的記憶。”
“太多東西隨著時間的流逝消失了，更何況記憶。”
“農村小學的消失，會不會印證了一個時代的轉折？或者某種東西的終結？”
“誰知道呢？”
楊偉民從這些曾遠在他鄉的遊子們的言語之間，聽出了他們對天河小學的不捨和對那些已逝去的舊時光的依戀。
他回首四顧天河小學蕭條冷寂荒涼的景象，再一次淚目。
：()師韻鄉隅
