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撲通，撲通。
比老師上課點?名的時候跳得還?快。
她錯開眼睛，擰開瓶蓋，把?所剩不多的飲料全灌進了嘴裡。
一股強烈的薄荷味順著?口腔衝進她的喉嚨，在身體裡鑽出一條冰冰涼涼的道，留下?氣泡在舌尖細密地彈跳。
楊枝把?最後一口嚥下?去，問慕留：“你說要?替我扔垃圾，是要?扔到什?麼時候？時間太短沒誠意。”
慕留笑答：“那就一直替你扔。”
週四晚上，輔導班課間休息，劉其名問身旁的慕留：“你打算什?麼時候還?我錢？”
慕留信誓旦旦，“下?週一。”
“下?週一還?這個禮拜的錢，再繼續欠下?一週的錢？”
這節正好是ap的微觀經濟，慕留活學?活用，“對，nsur credit。”
劉其名重重撥出一口氣，給慕留捋了一遍這件事?的起因經過結果，“你覺得楊枝叫你起來坐下?像在叫狗，所以你想出了一個解決辦法，這個辦法就是你主動給她扔垃圾，這樣她就不叫了。”
慕留點?頭。
“然後你現在飯卡也?交出去了？”
慕留再點?頭。
劉其名絕望地看著?他，“哥，你這個不叫解決辦法，叫狗成精了。”
“……”慕留用手肘頂了一下?劉其名的肚子，“天天瞎說八道。”
劉其名不在意地摸著?腦門?，十分擔憂，“這樣吧，明天我跟你和楊枝一起回家吧。”
慕留撩起眼皮看他，“你想幹嘛？”
“再不看著?你，我怕你一不小心修仙成功了，”劉其名掏出自己的飯卡，在慕留肩膀上拍了拍，“沾了你的光，全球小狗的平均智商沒準可以提高，但是沒人?還?我飯錢了。”
慕留從自己的椅子上站起來，對著?劉其名一通摧殘。
轉天的午休，楊枝又被老師喊走了。
這次喊她的是數學老師，把?她帶進了一個小教?室，裡面坐著?兩個人?，是省珠心算協會的老師。
楊枝會速算的訊息很快就在班裡傳開了，數學?老師親眼見過以後，認為楊枝天賦難得，幾經周折聯絡到了珠心算協會，想問問她這樣的孩子有沒有特殊的培養方向?，於是兩個老師今天就來到了學校。
其中一位給楊枝講了講來意，“我們主要?是在省內挑選會速算的孩子，送到外面參加珠心算國家隊的考試，進了國家隊就是入編工作了，屬於軍隊人?員。我們
這次來，是想看看你的水平怎麼樣，做一個評估，最後要?不要?去參加考試，還?是看你自己的想法。你願不願意現在試一下?？”
速算只是楊枝在無聊的時候用來自娛自樂的東西，突然單拎出來作為考試，她有點?意外。
她點?點?頭，“可以的。”
考試分為三個部?分，聽?算，運算，看算，加減乘除帶小數點?，楊枝每一項都達標了，正確率很?高。如她之前所說，除法算得慢一點?，但是多加訓練也?能提高，協會可以推薦她去考試。
唯一的問題在於楊枝的年齡。
楊枝下?個月就十五歲了，國家隊最大的成員也?就這個歲數，裡面多的是七八歲的孩子。她要?是想考進去，勢必要?把?高中的課停掉，單獨為此做訓練。萬一考試失敗，她還?是要?回來高考，得不償失。
而楊枝本人?對停課的意願並不大。
兩個協會老師很?遺憾，“你的家長?沒有了解過這方面嗎？咱們省每年都有珠心算比賽，你小時候參加過嗎？”
楊枝搖了搖頭。
聽?都沒聽?過。
老師也?搖頭，“
