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戴麻薯又絮絮叨叨分享了很多他自己的心得體會，還叮囑斯巴達要把筆記記下來。
斯巴達盯了一眼像是穿著毛衣外套的沙發，沒說話。又想著怎麼把話題引到偏科上來。他決定展開話題前，先禮貌地寒暄一下，&ldo;麻薯，看你這個樣子，你小時候肯定偏科過吧？&rdo;
麻薯不解地皺著鼻子，啊嗚？
斯巴達不好意思地轉了轉腦袋，看向別處。&ldo;你偏科的時候都是怎麼做的呢？&rdo;
戴麻薯終於聽懂了，原來這個小子偏科了。他記得自己高中的時候，成績還是很穩定的，兩門課程都是課代表，最後毫無懸念地考了班級第一名。因為成績好，經常被老師要求帶後進生，因此對於斯巴達這樣的經常出狀況的小學渣還是很有經驗的。&ldo;首先，你要想一想，自己是為什麼偏科呢？&rdo;
斯巴達抖了抖耳朵。偏科還有原因的嗎？
&ldo;那當然，貓在解決問題之前，一定要仔細思考，問清源頭，才能有的放矢，針對性地突破問題所在。&rdo;
斯巴達謙虛地壓了壓脖子，沒聽懂呢。
&ldo;嗯，簡單來說，就是你要知道自己為什麼做不好，才能改進，才能做好啊。&rdo;
哦，懂了，可是我也不知道我為什麼學不好呢。我覺得我超努力的。斯巴達試圖讓戴麻薯看他屁股下面傷痕累累的沙發。
戴麻薯揮了揮爪子，&ldo;努力不重要，方向不對的話都是白搭。你首先要問問自己，你對於偏科的科目感興趣嗎？&rdo;
感興趣呢！像是戲劇，斯巴達以前可喜歡了，每次都能一隻貓玩很久，有時候會拉上咪嗚陪他一起演。可是到了高中，感覺找不到之前學習戲劇時那種喜歡的感覺了呢。高中有很多理論知識，一點都不好玩。
&ldo;你看看，你仔細想想還是能分析出來自我失敗的原因的嘛。你覺得自己是感興趣的，但是你剛剛說的話，恰好印證了你的興趣正在消逝。為什麼呢？因為這門科目沒辦法再給你帶來快樂了。你學習的動力不足，因此學不好，一旦學不好，學習的心情就更加糟糕，就會更加學不進去。這是惡性迴圈啊。&rdo;
斯巴達瞪大眼睛。雖然聽不太懂，但是好有道理呀。&ldo;那我應該怎麼做呢？&rdo;
戴麻薯撓了撓自己的脖子。其實他也不是很確定應該怎麼做，誰讓他從來都沒遇到過學不進去的煩惱呢。於是，他裝作很深沉的模樣，認真地反問斯巴達：&ldo;這個問題，你應該先問問自己，經過思考之後，我再告訴你答案，這樣你才能有更深刻的理解。&rdo;
哦‐‐斯巴達恍然大悟，有道理呢。那我得好好想想。他端端正正地坐好，仰著頭，開始認真思索起來。他的思緒從樓上的咪嗚飄到了明天的早飯，再從早飯飄到他還沒有抓到的麻雀身上，又想到舒克前兩天和他說，送教育下基層活動已經展開得如火如荼，豆包和饅頭和好了，共同接管了一隻人類……無序的思緒飄飄忽忽，兜轉了一圈又回到了自己身上。對呢，我要好好思考一下。
斯巴達陷入沉思。
片刻之後，他抬起頭來，對戴麻薯說道：&ldo;我知道啦！&rdo;
戴麻薯很高興，放下舔了一半的爪子，問道：&ldo;你說說看。&rdo;
&ldo;我決定學不進去的科目就不學了。&rdo;
戴麻薯點著腦袋，忽然僵住了。嗯？他原本是想，等斯巴達自己想出一個解決方法後，自己幫他參謀參謀，將計劃做得更完美就好了，學習這種事情嘛，只能努力去學，也沒什麼捷徑的。可是他想的倒是挺
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