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說：“得兒駕———老馬快跑！”老馮十分聽話地跑起來，跑得呼哧呼哧喘粗氣。騎在老馮脖子上，十千故意不回頭，他知道教師和同學們都在看著自己，心中愈發得意起來。
吃飯時百萬向十千問起學堂裡的情況，十千高興地說：“爹，老師誇我的耳朵長得好哩！”
百萬喜歡得把眼睛眯成兩條縫，追根刨底地問老師是怎樣誇獎的。十千便添油加醋地把王石清的話複述了一遍。百萬捋著鬍鬚沉吟著說：“我怎麼不知道山東有這麼個人傑呢？老馮備上騾子，下午進城，去打聽打聽。”
7 英文課，挺新鮮。幾十個男孩子怪腔怪調，把教室變成了池塘。滿池塘蛤蟆叫。新來的校友兼炊事員老何搖響了下課鈴。姚先生宣佈下課。憋了一小時的頑童們箭一般往外射。十千也跟著往外射。不知誰在後邊推了他一把，使他的腦門接觸了姚先生柔軟的腰部。他感到腦門上癢酥酥的，不由地齜著牙抬頭看姚先生。姚先生的臉皮像成熟的桃子一樣，粉紅顏色，一層細細的白茸毛。這個齜著牙咧著嘴高擎著大耳朵的男孩讓她心頭一怔，隨即又感到他滑稽古怪還有幾分可愛。她不由地把手伸出去，用食指和拇指捻了一下他的耳朵。這一捻令十千終身難忘這一捻甚至決定了十千一生的命運。當然這是我的一家之言。那些寫文章回憶王十千的老先生們提到過姚先生，說她喜歡捏十千的耳朵。
前兩堂國文課上，王石清講了些“共產”、“革命”之類的東西，十千似懂非懂。還有什麼“蘇維埃”“布林什維克”什麼的，十千也是似懂非懂。那些窮家孩子可能天生具有革命基質，聽了王石清的鼓動宣傳後，立即進行實踐，英文課後，孩子們擠到廁所裡小解，嘩嘩譁，一陣好響。十千也在其中。完事後，一聲暗號十幾個孩子一擁而上，把十千按在尿泥裡，給了他一頓布林什維克式的革命拳腳。革命成功後，一鬨而散。剩下十千一個人趴在尿泥裡痛苦思索。他不明白同學們為什麼揍他。
英文課後是谷先生的地理。講了五分鐘名山大川后谷先生才發現少了一個人。立刻知道少了誰。谷先生問：“王十千呢？王十千呢？”頑童們低頭不語。谷先生手持教鞭拷問生著一張馬臉的學生聶高壽。聶高壽家裡窮，穿得破，對富家子天生有仇。谷先生家裡是地主，心有靈犀，一眼就看出了誰是階級敵人。他抽了聶高壽一教鞭，問：“說，王十千呢？”聶高壽是無產階級的軟骨頭，一鞭就招供：“在廁所裡，不是我一個人乾的！”“他在廁所裡幹什麼？”谷先生問。“我們革了他的命……”聶高壽說。谷先生臉白如紙，扭出教室，花著腔喊：“不好了，校長喲，出了人命啦！”
王石清和陳先生姚先生都跑出來，齊問究竟。谷先生說：“王十千被這幫小子在廁所裡革了命了。”一聽，都緊著往廁所跑。
廁所在教室後邊，藉著圍牆用玉米秸夾成的障子，露著天。就地挖一個坑就是。男孩不規矩，都喜歡往障子上滋，玉米秸子全溼了半截，有股臊氣。十千臉朝下趴在尿泥裡，一動不動，好像死了一樣。教員們都啊起來，姚惠姚先生啊得最響亮，四個人你一把我一把地將十千扶起來，石清伸手摸摸十千鼻孔，萬分慶幸地說：“還喘氣，沒死！”四個人把十千抬到教員辦公室裡，平放到辦公桌上。姚先生打來一盆水，用自己的手巾沾著水擦十千臉上的泥。其時十千已經清醒，臉上感覺到極端的舒適溫柔，從眼縫裡看到姚先生那張月宮仙子般的美麗臉龐，幸福得直想哭泣。待到姚先生為他擦洗耳朵時，彷彿天翻地覆，死去活來，熱淚滾滾而出。
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“太不像話了，一定要懲罰這些窮小子”谷先生拍著桌子說。
王石清扶十千從桌子上下來，問：“十千，你感覺怎麼樣�
