第6部分 (第3/5頁)
白寒提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
是大型醫院（世界著名）。而且它們的運作就像火車票那樣，是全國統一排程的，因為所有這些學校都是透過電腦網路連起來的。只要你是天才，9歲也可以有自己的大學導師和發明專利。
這裡沒有嚴格的等級，如果學的快，你可以直接跳級。這裡也沒有光禿禿的水泥建築，甚至說，每一處學校（無論大學，中學，小學）都是一處風景絕佳的場所，無論是別緻，還是有種驀然回首，卻在燈火闌珊處的驚奇驚喜。說不定，這個小學的角落裡就深居簡出著某個大學的著名教授，他喜歡和孩子們在一起。它有一個門牌號，也不起眼，和周圍的社會是那麼的和諧融為一體。
這一所小學可能沒有操場，但村子裡有，或者附近的小學有，而坐車是那麼的方便！當然，更多的小學生是騎著自己的特製小電動車呼拉拉的轉移啦。所有的學校都是資源統一調配的，不存在地區隔閡吵架問題。學校的建設是不容任何其他地方干涉的，同時也需要所有地區的人的高素質配合。
每一所學校都是24小時開放的，這裡不存在閉館的問題，這裡是24小時攝像頭自動監控的，無論是留在圖書館，還是自己做實驗，這裡的一切都是自助餐性質的。比如，你自己用這裡的東西做了一個實驗，你要將自己損耗的東西記錄，自己取庫存，並擺放原樣以備下一個人用，打掃衛生，廢物處理，寫出自己的實驗報告，上交老師。
或者說這裡的東西都是感應式的，有人來，學校自動開機為你服務，沒人，自動待機。
看看吧，我們的小學生就幸福的不得了，他可以在電腦上看到所有的學校，他可以親自去旅遊每一所他想去的學校，在那裡做實驗。他可以結交所有的學生，只要大家願意。每一處的學校資源組成了龐大的“高速公路”，沒有等級沒有歧視，它的路況擁堵情況是時刻線上的。所以有些地方，你可能得提前1個月預定。
如此等等，教育系統還有許多激動人心的設計。為了給讀者一個身處這樣年代（2044）的機會，我們將一起去《未來中國》中遨遊吧。我親愛的身處2000年鬱悶世界的人。
注：有人可能認為這簡直是天方夜譚，當然，這是在其他的社會條件同進步的情況，比如24小時開學校及監控，電量消耗是很大的，但在2044年，核電已經是氫能發電了，電幾乎免費了。且聽慢慢解開未來中國的面罩。
未來中國2
今天老師佈置了一個作業，要我們寫一篇管理的文章。我告訴了母親，於是她決定讓我看她的一篇日記，居然是12年前的！她指著日記說道：這是我生平最得意的思想預言之一。並念道："；
2004年 晴
今日與同學聊，談到蘇聯為什麼失敗。作為投身管理的我，立刻開弓：“蘇聯敗在生不逢時，敗在早產。如果計劃經濟由資訊科技支撐，即，整個國家的管理由人的管理轉向資訊的管理，國家的決策由科學的資訊管理與人來決策，就能避免單純的人的決策亂國。可惜的是蘇聯的早產，那時一臺電腦是那麼的貴啊！我相信蘇聯這個東西是不會滅的，它會在新的土壤上誕生。。。。。。。。”
然後她又鄭重說道：“一個國家的血管應該流暢，一個國家的神經必須敏感，一個國家的頭腦應該長在身體上，一個國家應該延伸它的功能，要有千里眼，有千隻手，有通天耳，總之這個系統的東西應該保持健康，發展。”
我領悟了她的意思，我指著電腦螢幕，在我國地圖的背景上，那裡是一張血絲一般的大網，彙集著全國的任何行政管理機構，隨著一次次的放大，我大聲說道：“我們村的中心在這裡，鎮政府在這裡，市政府，省政府，國家的心臟在這裡。”然後我們在市一級停住，點選之後，全國所有同級的市及機構都出現了。
