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艾倫站在魔法大學巍峨的拱門前,仰望著高聳入雲的銀色尖塔。這座建築融合了哥特式的尖頂與未來主義的流線型設計,閃爍著微弱的魔法光芒。他深吸一口氣,邁步走進校園。
周圍是熙熙攘攘的學生,有人類、精靈、矮人,甚至還有幾個長著翅膀的天使族。艾倫不禁感嘆這裡的多樣性。他看到一群年輕的獸人正在草坪上進行魔法對決,而不遠處,一位年長的精靈教授正在給一群一年級新生講解基礎符文。
艾倫拿出他的學生證,一塊透明的水晶卡片。他輕觸卡片,一個全息影像出現在空中,顯示著他的課程表和地圖。
\"讓我看看,\"他自言自語道,\"第一節課是在...高等符文學教室。\"
他跟隨地圖指引,穿過錯綜複雜的走廊。牆壁上懸掛著會動的肖像畫,畫中人物對路過的學生點頭致意。天花板上漂浮著發光的水晶球,為走廊提供柔和的照明。
終於,艾倫來到了高等符文學教室。這是一個圓形的大廳,周圍環繞著階梯式座位。教室中央是一個巨大的魔法投影儀,可以將符文放大並懸浮在空中展示。
艾倫找了個座位坐下,旁邊是一位藍面板的水族少女。
\"嗨,我是艾倫,\"他友好地打招呼。
水族少女轉過頭來,她的眼睛像寶石一樣閃爍。\"你好,艾倫。我叫莉婭。你是新來的嗎?我之前沒見過你。\"
艾倫點點頭:\"是的,我剛剛轉學過來。這裡和我之前的學校很不一樣。\"
莉婭好奇地問道:\"哦?你之前在哪裡學習?\"
就在艾倫準備回答時,教授走進了教室。她是一位身材高挑的精靈,銀色的長髮編成複雜的髮辮。她揮了揮手,教室裡的喧鬧聲立即平息下來。
\"歡迎來到高等符文學,\"教授用清脆的聲音說道,\"我是塞琳娜教授。今天,我們將探討多重符文疊加的原理及其在實際魔法中的應用。\"
她輕觸魔法投影儀,一個複雜的三維符文結構出現在空中。符文線條交織成一個精妙的網路,不斷變換著形狀。
\"請觀察這個符文結構,\"塞琳娜教授說,\"它由七個基礎符文組成,每一個都代表著元素魔法的一個方面。當我們將它們以特定的方式組合時...\"
她的手指在空中劃過,符文結構隨之變化,形成了一個更加複雜的圖案。
\"...我們就能創造出強大的元素融合魔法。這種魔法可以同時操控多種元素,遠比單一元素魔法更加強大和靈活。\"
艾倫全神貫注地聽著,快速在筆記本上記錄。他注意到筆記本是由一種特殊的魔法紙張製成,能夠自動整理和索引他寫下的內容。
課堂上,學生們開始嘗試構建自己的多重符文。艾倫集中精力,用魔力在空中描繪符文。起初,線條歪歪扭扭,但隨著練習,他的符文變得越來越穩定。
\"很好,艾倫,\"塞琳娜教授走過來評價道,\"你的天賦不錯。繼續練習,你會有很大進步的。\"
艾倫感到一陣自豪,但他注意到莉婭的符文已經非常完美了。
\"你太厲害了,\"他讚歎道,\"你是怎麼做到的?\"
莉婭微笑著說:\"我從小就在學習符文魔法。水族的魔法體系很依賴符文,所以我們會很早就開始訓練。不過別擔心,你學得很快。\"
下課後,艾倫和莉婭一起走出教室。
\"接下來你有什麼課?\"莉婭問道。
艾倫檢視了一下課程表:\"魔法生物學。聽起來很有趣。\"
莉婭點點頭:\"確實很有意思。不過要小心,有時候教授會帶一些...呃,有點危險的生物來上課
