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侯毫臉色陰沉，視線在他臉上停留了片刻。
他也不說叫他站起來幹什麼，只是慢騰騰地說：「本來我也不想說這麼多，說來說去，你們也聽膩了，浪費的是你們自己的時間。」
空氣裡更安靜了。
「本來這個月考啊，也是你們的事。你們也可以問問，全年級有幾個老師願意教27班？」侯毫說，「我帶兩個陽光班，給他們不點題，給你們點題，就是指望你們還有一點基本的上進心，考個好點的分數，回去好向你們爹媽交代，我不點這個題，對我有什麼影響？沒有。」
他環視教室一圈，接著慢悠悠說道：「但是呢我發現，有些人你就是把月考的試卷攤開到他面前，他都不願意動手翻一下！這叫什麼？是能考清華北大不愁了，還是怎麼樣啊？」
他說這話時沒有看向鹿行吟，但是全班都知道他說的是誰。
沈怒帶頭的一部分學生配合地笑了幾聲。
「這位新同學，以前沒見過你，來做一下幻燈片上這道題。」侯毫按了一下控制筆，幻燈片刷過一頁，承諾在他們眼前的，赫然是一道化學實驗題。
這種題一般都由幾個小問構成，有填空題寫化學式和實驗器材多選題，以及最後還會涉及稍微複雜一點的計算。
黑色的字型逐漸浮現，鹿行吟抬眼認真讀題。
曲嬌在後面瘋狂翻書：「快找，這題我見過！是不是前幾天周測驗考過……」
然而還沒等她翻出周測試卷，就聽見了少年清朗溫潤的聲音。
鹿行吟看著幻燈片，說：「氧化銅，調整ph值到45，去除三價鐵離子，11200a/v。」
陳圓圓：「？？？？」
曲嬌：「？？？？」
班上其他學生：「？？」
這太過分了，怎麼又是三秒不到！
沈怒低聲說：「媽的，三秒男。」
但是這次沒人跟他一起笑。
侯毫也明顯被震驚了，他皺起眉說：「什麼？你說什麼？」
鹿行吟重複了一遍，這次是連著題目一起讀的：「a的化學式是氧化銅，加入a的作用是調整ph值到45，同時去除三價鐵離子。實驗完成後，石墨電極產生標準狀況下的氣體v毫升，銅電極增重a克，cu的相對原子質量用v和a表達為11200a/v。」（題目答案均為引用）
侯毫：「……」
他平生最看不起27班學生，更不相信轉學到27班的學生能有什麼本事，他沉聲問：「誰給你看的答案？」
學生們面面相覷。
曲嬌罵了一聲，把桌上所有的書本都舉起來給他看，那架勢擺的明明白白：他們的課桌上沒有任何可以提供給鹿行吟念答案的東西！
陳圓圓也照做。
第一排的蔡靜突然說：「他沒有看答案，他成績很好，宋老師給他出數學題他也算得很快。」
孟從舟也說：「他不會看答案的。」
侯毫一看居然是27班唯一的兩個優秀學生在幫鹿行吟說話，一下面子上掛不住，臉色也白了。
他迅速又翻了一個題，幻燈片內容飛了出來。
這是一道氣體置換和產物萃取題，考計算，考反應掌握熟練度，也考學生的實驗知識。
鹿行吟平靜地說：「若實驗中生成097g戊，則該實驗中測得被處理的氰離子的百分比為……8214。」
回答這道題的時候，他也只多停頓了幾秒鐘。
陳圓圓嘩啦啦地翻著原題，很久之後才翻出來：「啊，在這裡，標準答案給的是82……」
「對不上……」
「取的四捨五入值吧？」
學生們七嘴八舌
