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比較好。
開學三天後，家長會召開，有過一次經驗的學生和家長們對此已經不會太興奮了，三三兩兩的圍在一起討論著分科的事情。
分科後，實驗班仍舊保留，只不過變成了三個，文科一個，理科兩個。分科前有一次分科考試，能不能進入實驗班，就完全得看高一學得扎不紮實了。
家長會上午依舊是在小禮堂開大會，除了期末考試的成績排名表和教師評價外，這次每位家長還領到了一張分科意向書，跟學生填過的那個一樣。
何龍開完會沒有隨著其他家長去教室外面圍觀學生們上課，而是拿著資料走到校門口，走到角落的一輛黑色轎車前，將資料交給了等在裡面的梁舟。
梁舟翻了翻，對餘疏林的成績與教師評價十分滿意，抽出分科意向表，乾淨利落的勾選了理科，並簽上了自己的名字。
何龍見狀猶豫開口：&ldo;來開家長會的是我，不是應該我簽名嗎？&rdo;不然老師說疏林少爺簽假名怎麼辦？
梁舟手一僵，淡淡看他一眼，將資料塞回他手裡，擺擺手，將車窗升了上去。
何龍：&ldo;……&rdo;
總感覺老闆剛剛看自己的眼神中帶著敵意……是錯覺嗎？
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