第四十一章 “起源”級誕生的條件 (第2/3頁)

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是眼下自己的那份“預知”能力。

不過也還好。

在隨鄒野潛入自己的意識之海後，白令對於預知的能力也有了更進一步的運用。

比如說在跟梁川對話的時候……

搖搖頭，白令隨手拉下圍巾，眼瞅著某個班級。

隔著玻璃窗，他能夠看到班級裡面的一切狀況。

這個學校的座位似乎是按照男男、女女三個人一排安排的，每個教師裡有學生五十到六十個，一共有三排座位。

而眼下白令觀察的，正是高二3班倒數第二排的某個人。

“找到了，”他微微頷首，“果然，跟‘織網者’提供的資訊一樣，就是在3班！”

這個他正在觀察的人，就是跟紅蜘蛛四個核心之一息息相關的關鍵人物！

從柱子後面站出來，白令剛想要上前。

然而下一秒鐘，他的眉毛輕輕一挑。

此時此刻在他的視線之中，白令看到了一幕很“有趣”的進展。

那個被他關注的人正趴在自己的座位上，住校生的休息似乎都是在班級內趴著睡覺。

就在這個時候，一個人突然重重拍在那個人的後背上：“喂！”

拍的時候動作很用力，哪怕是隔著窗戶看的白令都能夠感覺到，這一擊應該很疼。

那個人醒了過來，眼神裡滿是通紅的血絲、黑色的頭髮散亂地垂落下來，髒兮兮的看起來很久都沒有洗過。

“滾遠點，”有人說道，“噁心死了。”

那個人什麼話都沒有說，只是默默站起來，讓別人走進去，然後就又趴在桌子上面彷彿一具屍體。

在那個人站起來的時候，旁邊有不少人都下意識地皺眉，臉上的表情是肉眼可見的嫌棄。

很明顯，這樣的“嫌棄”在高中第二年的班級裡，已經肉眼可見的逐漸發酵、壯大，變成了某種更加複雜、晦暗的情況。

身上的校服被後面的同學畫著奇怪的蠢豬，桌子裡面偶爾會發現玩具蛇或是其他噁心的東西，沒有人跟自己搭話、所有人都排擠和孤立自己，雖然不一定會演變成鬥毆，但是語言和社交的冷暴力有時候卻比純粹的肢體暴力更加駭人。

“校園霸凌”，這樣的一個詞彙自從“學校”這一機構設立以來，就像是水蛭一樣纏繞在教育體系裡，怎麼甩也甩不掉。

很多人都遭受過校園霸凌，年少時候的灰色經歷埋藏在記憶之中無法洗褪。這份經歷會極大程度影響一個人的性格、習慣和未來，甚至能夠徹底讓一個人變成另外的一個人。

而眼下，自己盯上的這個傢伙很明顯就是班級裡的“底層”。

看著那個穿著校服、披頭散髮的人，白令低下頭，開啟隨身攜帶的日記本。

【李靜雯，因校園暴力而自殺的一中學生。其母親早亡，父親失蹤，寄養於姑姑家裡，性格自卑怯懦】

合上日記本，白令嘆了一口氣：“想要給紅蜘蛛的核心種下種子，還是得靠這個人啊。”

這麼想著，他活動了一下手腳、自言自語道：“還好，晨風一中裡有著某個很有趣的異種。不然的話，我想要動手還很麻煩。”

好，準備開工……

正在白令這麼想著的時候。

下一秒，他猛地一回頭。

然後拔腿就跑！

很快，在半分鐘後。

“他人在這兒！”保安大嗓門的聲音迴盪在校園裡。

然而正當他們竄進來，磨拳霍霍的時候。

咦，人呢？？

明明之前他們在這兒看到人了才對啊？

保安們一臉茫然地彼此對視。

這人是……開了天眼了不成？？