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王歡走了，楊偉民拿著王歡給他的紙條細細地看：
一．九點小會議室組內老師開單元備課會；十點大會議室聽評課總結會；十點十分小會議室每月班主任例會；晚上六點大會議室全體教師紀律作風整頓會。
（以上會議要提前預定好會議室，確保演示裝置和網路連線正常，會後清理會議場地，裝置放回原位。全體老師紀律作風整頓會，需要影印相關的資料，資料在列印室的桌子上，共影印65份，人手一份。）
二.去資料列印室影印相關檔案，要影印的檔案5份均放在列印室的桌子上，每份檔案上已寫好了影印的份數。其中有一份有半尺厚的檔案，在我電腦上列印即可，我走的時候會把電腦放在列印室。
三.學生還回來的書，都堆在圖書室門口的架子上，要按書上面的索取號，放回到書架相應的位置，下午整理書及可；學生借書的統一時間為下午2點—5點，這期間圖書室門必須開著，學生如果有需要，要幫忙找書。
楊偉民看完感覺頭有點大，這些工作很瑣碎，他是個粗枝大葉的人，這麼細緻的工作還是像王歡那樣的小丫頭來做比較合適。但他既然答應了王歡，就要一幫到底，而且務必要做好，所以他應該提前做一些準備工作。
楊偉民聽到窗外傳來嗡嗡的人聲以及喧鬧聲，他知道學生已經放學了，此時校園裡湧動著熙熙攘攘的學生，他跑到二年級三班教室門口，江夏已經整理好了書包，端端正正地坐在桌子前等著回家了。
“江夏”楊偉民喊了一聲。
江夏歡快地背起書包從教室裡飛跑出來：“楊老師，要回家了嗎？”
楊偉民蹲下身，耐心地跟江夏說：“江夏，老師今天還有點工作沒做完，你去一年級三班陪著王悅，等老師忙完了工作，就來找你倆，咱們一起回家好不好？”
江夏乖巧的點點頭：“好的，楊老師，我這就去找王悅。”
楊偉民前段時間為了阻止學生進遊戲廳玩，經常晚回家，儘管兩孩子肚子餓得咕嚕咕嚕叫，也從沒在他跟前抱怨過，這兩孩子確實很懂事！
江夏下樓去找王悅了，楊偉民拿著王歡給他的鑰匙，開啟了資料列印室的門，房間並不大，兩臺大型的印表機擺在臨窗戶的位置，第一臺印表機上貼著“此印表機已壞，請忽亂動”的字樣，印表機右手邊擺著一整排櫃子，都上了鎖，櫃子前面有一張大桌子，上面放著檔案，還有一臺紅色的有線電話，楊偉民在影印室裡沒看到電腦，他估計王歡走得急忘記搬電腦了。
其實楊偉民對電話也是一竅不通，就是電話放在這裡，如果沒有人指導，他可能也找不到要列印的檔案。
楊偉民數了一下，桌子上的檔案確實是五份，其餘的四份都只有幾頁紙，上面標明瞭要影印的份數，只有一份大概有半尺厚的檔案，上面標註著：在電腦上列印即可的字樣。
楊偉民走到印表機前觀察著這個龐然大物。他之前根本沒用過印表機，天河小學沒有多少資料要列印，試卷都是現成的，要是上面有什麼通知，會有紅標頭檔案。
這印表機怎麼個使用法呀？上面一堆按鍵全是英文字母，他一個也不認識，怎麼操作都搞不清，他琢磨了半天終於按下了電源按紐，印表機半天沒任何反應，他以為是印表機壞了，折騰了半天才明白學校停電了。
不一會兒張旭便來敲列印室的門了，他看到待在列印室裡的人是楊老師，愣了一下，問：“楊老師，您怎麼在這裡？”
楊偉民知道張旭是負責校園安全的，一般情況其他無關人員是不能進資料列印室的。楊偉民趕緊將前因後果跟張旭講了一遍，張旭才放心地點點頭。
“楊老師，學校規定在放學之後，要斷水斷電，防患於未然，您還是回家吧！”
