第15章、原來她是戀愛腦 (第1/3頁)
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“對啊，他講話怎麼不帶演講稿啊！”
不僅俞弦發現了，臺下的年級主任曹京軍和班主任尹燕秋都發現了這個問題。
“壞了！”
尹燕秋馬上說道：“陳著這孩子平時沉默寡言的，上課回答問題都會結結巴巴，今天要當著這麼多人面前講話，肯定是緊張到忘記帶演講稿了。”
“什麼？”
曹京軍一聽也有些發愁：“那怎麼辦啊，幾個校領導都在前面坐著呢，不然我們把演講稿給這個同學送過去吧。”
“可是我也不知道他放在哪裡了呀。”
尹燕秋也不由自主的揉著腦袋。
陳著不是忘記帶演講稿，而是壓根就沒寫那玩意，開玩笑不是，給高中生作報告還要提前寫稿子？
陳著上臺先是一句簡單的自我介紹，然後習慣性的拍了拍話筒，發出“嗡嗡嗡”的刺耳響聲。
緊接著，他又把話筒拿近一點，不慌不忙調整到自己身高最合適的位置，然後淡定掃視操場一週，聲音洪亮吐字清晰：
“各位尊敬的領導、來賓、同志們……咳咳……同學們，大家下午好！”
說到這裡，陳著還不自覺的停頓了一下。
奇怪。
為什麼沒有什麼掌聲？
後來自己也反應過來，原來這只是高中，不能挑三揀四要求太高。
直到……
陳著突然發現，校長賀勇居然帶頭鼓起了掌，瞧他那屁股抬一抬的架勢，似乎原來還想站起來鼓掌的。
陳著這才心滿意足的繼續說道：
“很榮幸啊，今天能夠站在這裡和大家分享學習語文的經驗。其實呢，我認為語文並不難，主要就是掌握以下幾個點。”
“第一，把握重點，加強基礎常識的積累……”
“第二，破解難點，強化任課老師的溝通……”
“第三，覆蓋盲點，培養多讀多寫的習慣……”
“第四，夯實支點，堅定考試必勝的信念……”
手裡無稿的陳著就這麼侃侃而談，如同行雲流水幾乎沒有停頓一下。
臺下。
年級主任曹京軍，看了一眼目瞪口呆的尹燕秋，有些不太確定的問道：“這就是你所說的那個沉默寡言，上課回答問題都結結巴巴的學生嗎？”
“我……”
尹燕秋都不知道怎麼回答了。
曹京軍只能站起身，半彎腰問著前排的校長賀勇：“領導，時間會不會太長了，我要不要過去叫停？”
“不用。”
賀勇笑著擺了擺手，轉頭對尹燕秋說道：“咱們這個學生很有大將風範啊，從他拍話筒的那一刻開始，我就感覺好像在聽教育局領導傳達指示。”
平時無比嚴厲的“滅絕師太”尹燕秋，此刻只能擠出一個哭笑不得的神情。
這時，賀勇校長突然想起一件事，轉身又問道：“咱們名校有約的名單裡，原來是不是沒有陳著這個學生。”
曹京軍不愧是年級主任，對於領導關心的事情記得很清楚，馬上就回道：
“沒有的，陳著以前成績不夠。我們學校的五個人是10班的孫學雍和程夢怡，11班的鄧茜、康良松和宋時微。”
所謂“名校有約”就是粵東高校和各個省級示範高中聯合舉辦的一次活動，在高考前邀請成績優異的高中生進校參觀半天。
這樣做，一是為了完成省教育部門下發“關於開展雙高高校高中聯合調研活動通知”的任務。
二是高校也希望能藉此機會，展示一下自己的硬體和軟體設施，把這些優秀生源儘量都留在本省。
執信這種高中對接的肯定就是中大了，不過因
