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是評估,其實就是設計一些類似遊戲的指令,跟孩子一起來做,測試他的模仿、知覺、手眼協調、認知理解、表達等等專案。
如果是普通的三歲小孩,這個時候已經能口齒比較清晰地表達自己的想法了。
這個曲睿卻連喊聲媽媽都困難,直到高蕾伸出手指頭戳一下他的小肚皮,他才「啊」地叫了一聲。
但高蕾並不覺得驚訝,最初來到這個中心的孩子都是這樣。
做完所有專案,高蕾在一旁的表格上填寫評估結果,衛倩抱起孩子,擔心地上前詢問:「怎麼樣?」
「先去太陽班試試,」高蕾翻過一張表,遞給衛倩一支筆,「這是家庭情況和基本期望,你填一下吧。」說著她就從衛倩手中接過孩子,讓衛倩騰出手來填表格。孩子很安靜,並沒有因為自己到了一個陌生人的懷抱中而害怕哭泣,依然在專注玩著手中的棒棒糖。
衛倩一邊填表一邊問:「太陽班是什麼程度?」
「新來的沒有經過訓練的孩子,都在太陽班,程度好的會分級轉出去。如果你有興趣,可以到隔壁的彩虹班去,那裡的孩子說話都很清楚,自理能力也不錯了,一些彩虹班的孩子會轉出去讀普通幼兒園。」
「普通幼兒園」五個字,好像有魔力一樣,令衛倩的眼睛瞬間發亮:「真的?真的可以變成普通人?」
高蕾失笑,搖搖頭:「不是,只是可以有去讀普通幼兒園的程度而已,並不代表……總之,後頭是週六,下午四點在中心有一個講座,關於家長怎麼樣擺正心態照顧孩子,如果有空,歡迎來聽。」說著她拉開一個小抽屜,給了兩張入場券給衛倩。hr
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