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們想了解一下，另外希望你們村能幫助一下。”村主任把尤菜花一定況做了介紹，說：“關鍵是尤菜花的臥不起，生活很難自理。菜花太小。”郭林說：“正是這樣，尤菜花一家才需要我們鄉鄰關愛，今後，尤菜花一家的生活我們政府可以補助一下，但生活料理和農事上你們村可就近幫助。我們是社會主義，要有一種風格，讓菜花一家能感受到政府和鄉鄰的溫暖。”村主任說：“對，我們鄉鄰也該這麼做。”郭林說：“你們村可組織一個青年志願隊，平時輪流來尤菜花家料理一下，農忙時，帶些機械來幫尤菜花家忙一下。”村主任連連點頭。研究完之後，三人來到了尤菜花家，尤菜花正在門前餵羊，看到方正來了，還帶著兩個人來，又是一驚。方正說：“菜花，俺今天來帶你上學了。”尤菜花有點驚疑，方正說：“這是真的。”到了屋裡，三人看望了菜花。郭林書也流淚了，家中四壁空空，菜花躺在病*申吟。村主任感覺有些不好意思了，平時沒能來，而現在郭書記和老師來了。郭書記對菜花和他的說：“大媽，我今天和村主任以及方正老師看望您，希望你老早日康復。”菜花說：“是上天派來了活菩薩，來救我們一家了。”郭林書記說：“是政府，比菩薩管用。你家農活今後有村裡人替你們忙，生活上有補助。政府還安排鄰居們在生活上來照管你。你讓菜花去上學，將來才有出息，長大後也好來我們尤村做貢獻。”尤菜花撲在方正的懷裡哭了，菜花也是老淚縱橫，說：“能讓菜花上學，我死後也就瞑目了。”
這一天方正好忙活，帶著菜花一起，為菜花家買來了生活必需品。安排好菜花的生活後，把尤菜花帶到了學校。鄭校長早給學校食堂安排過了，今後學校食堂只是象徵地收取菜花的生活費，如果不夠，學校適當補貼一下。方正對尤菜花說：“尤菜花，一定要振作起來，記住：困難是磨礪人生的刀石，你一定要堅強。”菜花哭著點了點頭。方正說：“也要學會感恩，你能來上學，是政府的關懷，也是我們學校對你的關心，你要用好好學習來報答，將來成為一個對社會有用的人，將來學有所成來建設我們的黑樓鎮，讓你們尤村生活幸福起來。”尤菜花說：“方老師，我記在心裡了，我一定要好好學習，不辜負你的期望。”
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尤菜花確實是個懂事的孩子，又一次重回學校後，加倍努力學習，雖缺了一段時間課，她沒日沒夜地補習。方正看在眼裡，疼在心裡，在苦水中泡大的孩子更能感受到生活的甜密。方正有時勸菜花休息一下，菜花總是說：“不累。方老師你更要注意休息呀。我有時去你那裡問你題目，看你課下時間也還為我們改作業。”方正笑了。這以後，班裡的學習氣氛更濃了，尤菜花和劉小妞能在逆境中刻苦學習，對其它學生是一種無形的鞭策，班裡學生學習是你追我趕。不久，尤菜花的學習成績趕上來了，而那劉小妞的學習成績在班裡是遙遙領先。
又是一次學校教學成績驗收，在各班評比中，方正所教學科在全校名列第一，班裡各項工作也是第一，而且比刁三磊的教學成績高出了許多。鄭校長在學校總結會上說：“年輕的方正老師，時刻把學校教育放在心上，把學生當成自己的親人去關愛，這樣的老師怎麼會教不好學生呢？把愛灑在學生的心田，學生定會在愛的甘霖中發榮滋長，我們教育的百花園才會奼紫嫣紅。如果我們每一個老師都能象方正一樣勤奮工作，我們黑樓中學的教育事業一定會大有希望。我更希望那些工作不負責的老師能向方正學習，不要誤人子弟，把精力投入在教學上，對得起自己的天地良心。”沒過幾天，鄭校長和教務主任研究停了刁三磊的教學工作，讓他反思。因為刁三磊所教的學科學生成績大部分不及格，鄭校長實在是忍無可忍了。
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