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美……不，不對！”謝幼靈在蘇進的背上搖了搖頭，道，“其實那幅畫本來就很美的是吧？我就是想讓大家重新看到，它的確是這麼的美！對，就是這樣！”
小姑娘一句句地說著，每一句都是發自肺腑。聽著她的話，蘇進的心也慢慢定了下來。
他把謝幼靈往背上託了託，微笑著輕聲道：“對，它本來就是那麼美……”
竹石圖是，故宮何嘗不是？樂山大佛何嘗不是？敦煌壁畫何嘗不是？
他也想讓所有人重新看到，它們真正的光彩！
…………
三天後，8月31號，是蘇進大學報到的日子，也是謝幼靈小學六年級開學的日子。
蘇進先把謝幼靈送去了學校，再去京師大學報到。
他已經打定了主意。這段時間謝進宇還不能出院，他不能讓小姑娘一個人在家，看來得跟學校打聲招呼，暫時外宿一段時間。
京師大學不愧是帝都最大的兩所學校之一，報名的時候人山人海，迎新處擠得水洩不通。
不過還好學校很有經驗，安排得井井有條。沒一會兒，蘇進就跟著迎新的學長一起，去系辦報了到，又被送到了宿舍安置下來。
蘇進到得算是早的，宿舍裡還一個人也沒有。他略微休息了一會兒，就決定去找系主任申請外宿。
京師大學的歷史學校從建校時就存在了，上百年下來，聞名遐邇，不久前還翻新了教學樓。現在，一幢融合了現代與古韻的大樓豎立在學校的東南邊，藍天白雲在玻璃幕牆上流動，隔著很遠就能一眼看見。
走進樓裡，清涼的空氣撲面而來，周圍的聲音更響亮了。
蘇進雖然二十多年沒上過學了，但以前經常到大學做演講，對大學並不陌生。看著眼前擁擠的人流和一張張興奮的面孔，他有些懷念地笑了起來。
一樓大廳擠滿了人，蘇進找人打聽了，系主任辦公室在三樓，他擠過人群，邁上臺階就想上樓。
咦？這裡人好像少一點？
他正在疑惑，就被人攔住了。一箇中年人有些不耐煩地打量了他一下：“瞎擠個什麼呢？這裡不許通行！”
旁邊正有一個學生走過去，蘇進迷惑地問道：“這不是可以走嗎？”
中年人不屑地看他：“你是文修專業的學生嗎？”
蘇進搖搖頭：“不，我是中國古代史專業的……”
中年人隨便一指，說：“古代史的那邊去，這裡只能文修專業的學生和老師通行！”
蘇進之前在故宮的時候，就聽說了文物修復師在這個世界的地位，不過他完全沒想到，同樣是學校的學生，文修專業還有這樣的特權！
這時，他身後有人小聲說：“同學，下來吧，我們只能走那邊！”
中年人更不耐煩了：“下去下去！”
話聲中，有人在後面輕輕拽他的衣服，蘇進還有點糊塗，順著拉勢走了下去。
剛才那人小聲說：“學校現在很看重文修專業，剛從外面挖了一些學生和老師，要給一些特權把他們留下來。”
蘇進不可思議地問道：“也就是說，其他專業的，就算是老師也不能走這條道？”
那人點頭。
蘇進覺得有些荒謬了：“大家不都是一個學校的嗎？”
那人搖頭說：“不不，這可是文修專業！”
旁邊的人紛紛附和點頭，似乎都覺得這事理所當然，再正常不過了。
蘇進不說話了，他一邊順著人流慢慢往上走，一邊打量著剛才不讓他走的那條道。
果然，不時會有一些學生或者老師過來，出示一下自己的證件或者通知書，然後上樓。
不過往往在他們出示身份證明之前，攔
