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這種時候，沒有人心生絲毫疑問的可能性幾乎為零，那就是說，他不再能看到人類的問題思維圖紋了。
世界給他關掉了彈幕模式，文灝完全不遺憾。他又探查腦海深處，發現自己不僅不能向外延伸思維，獲取新的資訊，連以前存在腦中瀏覽過和沒有瀏覽過的內容都變得模糊，剩下的只有他自己的記憶，以及吃透了和運用過的知識。
有種腦中空空的感覺。文灝意識到，他成為了一個普通人，或許掌握的知識和技能還比不上一個普通的大學畢業生有系統性。
可惜是有一點的，知識總是越多越好。但文灝又期待起來，他將作為一個普通人投入正常的學習和生活，應安年、其他老師、書本、經驗都會給他指導，他並不懼怕學習。
相反，他心中無比地安穩。
因為他知道，他真的能夠和應安年一起，度過這一生剩下的所有清晨和夜晚。
第91章
早上應安年醒的時候文灝還在睡，感覺到身邊的人要離開，他像只貓一樣伸手勾住應安年的腰，腦袋在應安年身上蹭蹭，迷迷糊糊繼續睡。
應安年第一次看到文灝這個模樣，過去他起床時文灝要麼早就起了，要麼立刻變清醒。心裡的憐惜化成水，應安年溫柔地摸摸青年的頭，就這麼保持著半坐靠床、後面沒有枕頭墊著的彆扭姿勢，拿起手機，改打電話為發簡訊，向親友們通告喜訊。
應女士帶著樂樂趕到醫院，兩個人正在錄向所有人表達謝意的影片。
不提粉絲們如何喜極而泣，路人如何為這個故事而感動，對於文灝所說的，他因傷到大腦，記憶力和反應力大不如前，無法再勝任較複雜的教學工作，將停掉教學直播，以後有機會再與大家交流學習心得，很多人都表示，身體為重，讓他養好身體再說，就算真的不再上課，能時時露面對大家也是種鼓勵。
c大校方和金貝幼兒園一樣，對外和私下都是一個口徑，希望他康復後能重返講臺。
出國加昏迷，文灝在c大的選修課早就交由其他老師上了。接手的老師仍然選擇使用文灝準備的課件和資料，言道重新準備也不可能更好了。後來，得到文灝同意，c大出版社將這份資料編輯成書，薄薄的一本，卻成了常年暢銷的經典讀本之一。
伸頭一刀，縮頭也是一刀，文灝沒有故意拖延的意思，但當他讓應女士放下心，任樂樂在自己懷裡痛快哭一場，做完全面的身體檢查，回家安撫安撫小五，回復完各方的關心，終於能夠靜下來與應安年好好談談他的事情時，第三天已經過去一半了。
應安年坐在長沙發一端，文灝坐在單人沙發上，挺背並膝，雙手放在膝蓋上，表情認真，態度端正。
應安年看他一副乖乖等著自己秋後算帳的樣子，心裡好笑，臉上的肌肉依然嚴肅地板著。他確實要算帳，不能罵不能打嘛，還是要讓文灝記憶深刻才行。
&ldo;出事後你早就跟在我身邊，為什麼那麼晚才出現？&rdo;應安年聲音裡的不悅很明顯。
文灝無師自通地擺出可憐的樣子：&ldo;因為……&rdo;
應安年看進他的眼睛，眉頭壓出深深的痕跡：&ldo;是不是因為你無法回到身體，就打算永遠不現身，像你在鷹國離開我時說的那樣，讓我忘記你。&rdo;
文灝別的隱瞞他都不在意，唯獨這一點，他絕不想經歷第二回 。
幽深的雙眼一片暗沉，文灝看到了應安年眼底的悲傷和驚惶的殘痕。這個男人堅韌如石，自己卻破開石心，在裡面埋下一根刺，讓他不安。
文灝躲開應安年的目光，無法再與其對視。那根刺也同樣刺痛了他，挑破心臟最柔嫩的地方，勾出沉痛和愧疚。
