35.網課與早飯，兩種境遇和家 (第2/4頁)
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好。
李安聽過不少網上賣的鋼琴課，其實有一些做得也還不錯，講課老師的演奏水平和教學都不差。
而更多的鋼琴網課，就不知道是哪裡冒出來的小可愛搞的。
對於這一部分網課來說，說好聽點是術業不精，說難聽點和騙區別不大。
看著彈幕裡清一色的課程太貴，李安放下抹布擦擦手，拿起手機快速編輯了一條資訊發了出去。
‘這課程一點都不貴。’
雖然對於網課教學的弊端李安一清二楚，但是如果家長或自身學習者使用得當，那也是一件很好的輔助學習工具。
配合線下老師的教學，再看看黃老師的精講，對於掌握知識點和解決技術難點都會有相當的幫助。
可是再想想如果有一天劉豐瑞爸爸說在網上給小劉買了一套鋼琴網課，作為小劉的鋼琴老師，自己會作何感想？
即便買的是黃老師的網課。
人這個東西啊。
哎。
黃老師的網課到底是針對哪一群人所錄製的呢，李安忽然來了點興趣，他想看看這套小小奏鳴曲裡的正式收費部分內容是什麼樣的。
點開商品櫥窗，現有的課程一共有四個，銷售量都是200+。
接著他隨手加了客服，買了一套1299的課程。
立馬客服就邀請他進群，說有什麼五次影片一對一講解和每週答疑服務，進去看看吧。
李安主要想進去看看都是些什麼人群購買了這套課程。
不進不知道，一進群嚇了一跳，9個人，還是小奏鳴曲的二群。
也就是說這套課程已經賣了相當數量了？
不對啊，和他剛才看到的銷售量對不上啊？
接著李安反應過來可能是這課程在其他平臺上也有的賣，隨即打消了心裡的疑慮，他又想，小奏鳴曲賣得都這麼好，那其他的課程呢？
頓時胳膊上泛起一層細密的雞皮疙瘩。
這錢掙得確實利索。
就在這時，手機螢幕一閃，小北的媽媽來了電話。
三秒後，李安接起。
“喂。”
“誒李老師。”
掛了小北媽媽電話，李安開啟系統面板掃了一圈。
心嘆小北整個九月練琴加起來的時間還沒有十個小時，從九月第四周開始，小北幾乎就沒怎麼碰過琴了。
剛才小北媽媽在電話裡又給小北請假了。
能理解。
刷完碗李安收拾乾淨廚房回到書房和陳璇聊了一會兒天，剛準備練琴，徐麗的電話又打來了。
“徐姐。”
徐麗那邊王小虎就在身旁，開門見山對著電話說道：“明天還有小虎的課嗎？”
李安：“他在啊。”
徐麗：“嗯。”
李安這就秒懂了，想了想：“讓他來吧。”
徐麗：“好的。”
李安也想明白了，有些事情既然已經發生了，就目前的情況，小車在他這上學生活，同時他又和徐麗合夥共事，怎麼防王小虎見到車琳。
阻攔不如疏導，有時候這種問題家長越阻止，越會激起孩子的逆反心理。
相信那天和小虎說了那麼多，小虎應該已經完全信任他了，他就等小虎和他主動交代，他再進行下一步疏導。
哎。
-
一口氣練到十點一刻，李安覺得也差不多了，便去看了眼車琳。
結果小車英語卷子只做了一半，數學還有三道題沒寫。
“不會啊？”
“嗯。”
“我看看。”
李安對於現在孩子們學的
