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的三個人完全不知道從何下手，而他們學校的兩位老師卻很是遊刃有餘。 但這樣的學習氛圍更像是自習，完全不能算是教學了。 荀子洛提出最好是要分一下學習程度，把差不多的分在一起，然後個別趕不上進度的再好好多教一點，趕上其他人的進度。 但學校的老師表示，這裡面有很多是高年級帶低年級的考慮，因為老師不夠，學的多的同學可以教一下學的少的。況且，如果他們小孩子之間有親戚關係的話，就會更難分開，一定是要坐在一起的。 三位來支教的人一時之間非常崩潰，沒想到來教學，居然還得解決這樣的難題。 小花在一旁拍攝也很崩潰，她都沒有心情去關心網友們的問題，一心都撲在怎麼才能拿到吳茵茵隨身攜帶的手機上面。 她有一個小包包，無時無刻都掛在身上的，小花猜想，手機肯定就在裡面。 這一點，周奮幫她確認過。當時是藉著檢視專案資料的名義，看到了包裡面躺著一臺黑色的手機，和小花形容的一模一樣。喜歡玩偶千金和她的小鮮肉們()玩偶千金和她的小鮮肉們。
