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百度後，各種各樣的‘陽光女孩’資訊看得我眼花繚亂，就是找不到昨晚看的那部電影。這讓我有些遺憾，我連那七個陽光女孩的名字都記不清，想要用文字寫下自己的觀後感怕也只是張冠李戴了。暫且就用老大，老二，老三這樣的字眼來替代我想說的內容吧！
我想要說的是印象最深的一個場景：老七對一個男生心生愛慕，男生也明確表示我正在和你交往。老七愛畫畫，很安靜。常在不同的場合與男生保持著只可意會不可言傳的眼神交流。也許這就是愛吧！老七為男生畫了一幅肖像，想當禮物送給男生。晚上，羞紅了臉的老七帶著怦怦直跳的心來到男生常來的湖邊。男生正坐著背對老七在抽菸，老七剛要走上前，老三來了！老七隻得躲在大樹背後……男生用打火機為老三點菸，兩人還接了吻。老七精神恍惚，見到老三也覺得彆扭。這樣一個秘密壓在心裡好久好久，久到兒女都到了鍾情、懷春的年齡。時隔二十五年，老七輾轉找到當年那個男生，說：現在，這個可以給你了。說完就靜靜的走了……
老七當年未曾送出的禮物讓我很有代入感。喜歡那種淡淡的，靜靜的，純純的，毫不張揚的愛。我們都年輕過。‘哪有少年不鍾情，哪有少女不懷春？’每個少女都會有一份秘密的禮物放在心底，成為一段粉紅色的回憶。莫莫也不例外，不過莫莫的秘密與年少無關，與懷春有別：
上次告別鍾老師時，鍾老師對莫莫說：“你的話是一份新年大第禮！”。這話讓我不由自主的想起幾年前莫莫為鍾老師準備的一份禮物。
莫莫的禮物躺在衣櫥的抽屜裡。有一次我在莫莫家住，找襪子時，看到了一個長方形的東東，素描紙包裝而成，一根粉紅的綵帶環繞一圈後打了個蝴蝶結。上面寫著：“最不值錢的禮物送給最尊敬的您。祝腳踏四方得利，步步高昇！”背面寫著：“雙節快樂！2008年教師節。”這會是什麼呢？送給誰呢？相距四年了，怎麼還不送出去呢？
忍不住心頭好奇，就小心翼翼的開啟素描紙。只見裡面是兩雙純手工鞋墊。一雙是70年代流行的芭蕉花圖案，紅綠搭配，煞是好看。一雙是繡有‘師恩難忘’的四個楷體字。現在誰有心思繡鞋墊呀！小攤上有半成品的鞋墊，描龍繡鳳，雍容華貴的牡丹，活潑可愛的小動物，啥美麗的圖案都有。只要在空白處的小格子上繡十字繡一樣打滿叉叉就行。更簡便的是用做衣服的下腳料剪成鞋墊樣，用電車來回那麼幾下就搞定了。即使去小攤上買也不過幾塊錢，拿‘鞋墊’送禮確實是‘最不值錢’。但看這兩雙鞋墊，無疑是花了心思的。那是用一層舊衣服布料一層米漿打成的布骨，打布骨很花心思也很有技巧。打的不好，布骨軟綿綿的不成樣子；太硬挺用針扎的時候很費勁。我們縣城的南門橋頭就有一個七十多歲老奶奶帶著老花鏡一針一線打鞋墊，一隻籮支撐著一個籮蓋。籮蓋上擺著許多純手工鞋墊，很是精美。可手裡這兩雙鞋墊比老奶奶的鞋墊，其針腳又要密很多。不值錢的鞋墊啊！那可是千金難買的孤品啊！這是送給誰的呢？莫莫最尊敬的老師會是誰呢？
我將鞋墊重新包好放進抽屜。每個人都有點小秘密。沒必要去揭穿莫莫。
後來，幾個同學去了琳開的完美產品體驗館。琳非常的敬業，非為我們免費洗臉不可。我們恭敬不如從命的接受了。幾個老同學不知怎的聊著聊著就聊到了鍾老師身上。大底是鍾老師幫了自己，自己怎麼感謝他的話題。如梅子從鄉下調到離縣城近的鎮裡任教，是鍾老師幫的忙，梅子在鍾老師女兒考上大學做升學酒時包了一個大紅包，比一般人的都大，可以看出其感謝的意思；春花的孩子進城就讀找到了鍾老師，那時鐘老師是學校校長，大筆一揮，免去了春花孩子的借讀費近兩千元。春花只是買了好煙好酒牛奶之類的登門拜訪；話題說到大家認識或不認識的誰誰，調動一
