第30部分 (第2/4頁)
低訴提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
這件事能圓滿解決，難道僅僅是因為‘男女搭配，幹活不累？’這莫莫的魅力還真大！三年級的學生喜歡她也就罷了，畢竟做一個讓班裡學生喜歡的班主任大有教師在，哪個教師不是對自己班級的學生傾注滿懷熱情。連一年級的學生也崇拜她，莫莫的愛生情節似乎沒有年級限制。她願意接一個差班也罷，半個學期來也沒見她像歐陽強老師那樣給哪個學生開小灶，補課之類的。學習風氣卻越來越好，學生願意學，樂意學。她到底做了什麼讓學生在短短的半學期有如此大的改變呢？看來待會兒真該好好的討教一番我老謝眼睛看不見的教學秘密。
“‘一切為了孩子！’是老師和家長的共同心願。此次登門拜訪成功之處在於陳龍的兩個孩子喜歡莫莫。陳龍在他的侄女陳花的不停描述下認為莫莫能管好自己的兩個孩子。因為陳龍有求於莫莫，所以顯得客氣，沒有像傳說中的不近人情，霸氣十足。莫莫善於引導孩子，讓孩子透過寫自己的姓名得出陳鑫老師並非‘誤人子弟’那般的不堪。看！那陳林的‘從上到下排隊，’陳濤的‘先減後加’，的識字的好方法還不是陳鑫老師教的？事實勝於雄辯！陳龍才會心服口服的答應不來鬧事。還口頭保證：‘誰敢來找我們學校老師的麻煩我第一個不同意。’看似簡單的一次登門拜訪，其中的道理可多啦！”謝恩校長善於總結，條理清晰的在大腦裡歸納著。
等謝校長買回了快餐，莫莫還沒起床。謝校長也沒去叫醒她。因為剛剛莫莫說了，事情解決了，現在很困，就想睡覺；在陳龍家吃了些點心，肚子不餓。若餓了，我房間有泡麵，還有你早上買來的包子。校長請自便……
謝校長吃完飯，就伏案為明天的教師例會做準備。教師例會不能打無準備的仗。“凡事預則立，不預則廢。”謝校長很重視教師例會的召開。只是明天的教師例會有些麻煩。陳鑫老師就是一個麻煩。上至領導，下至學生家長，全都得罪光。誰接到他該誰倒黴。下學期還是勸他請長假吧。明天的教師例會最主要的是“注意教師形象，提高教學質量。”只是那個麻煩的陳鑫老師，哎……管他呢，不想管，也管不了。但該說的還得說……
謝校長時而伏案寫下什麼，時而緊皺眉頭苦苦思索。
莫莫醒來看到謝校長的摩托車還停在操場旁，知道他沒回家。梳洗一番後去辦公室。看到校長正忙著寫什麼，便想悄悄的溜回房間泡泡麵解決午餐問題。
“起來了？快吃飯吧！”謝校長好像背後長了眼睛似得。
莫莫吐了吐舌頭，走進辦公室說：“哦，你買了快餐啊！我可以節省一包泡麵了。”
“快吃吧！吃完咱們討論一下明天的例會。”謝恩校長說。
“好嘞，謝校長親自買早餐，午餐慰勞下屬。吃人嘴短呀！哪有不服從的道理啊！”莫莫邊說便開啟快餐盒。
“哇塞！都是我喜歡吃的耶！”莫莫誇張的喊道。
“我就沒發現有你不喜歡吃的菜！”謝恩校長好氣又好笑的看著莫莫說：“以前中片來我們這教書的女老師多少會在飲食方面不習慣，甚至哭鼻子……你大口大口吃飯的樣子很可愛！”
“我本來就出生在五保，比不得縣城的娃那麼嬌貴，焉有不習慣之理？再說，好吃就吃完，不好吃就少吃兩口。我們必須養成不挑吃的習慣！”莫莫理直氣壯的回答。
……
這半學期來，謝恩校長說什麼，莫莫照做不誤。不懂就問，完全適應了教導主任這個吃力不討好的職務。
吃完午餐，莫莫坐在一旁靜聽謝恩校長的話。時不時插上一句詢問，使得話題不至於中斷。莫莫的安靜聆聽讓謝恩校長知而不言，言而不盡。莫莫受益匪淺，明白了了許多本校老師工作上，生活上的許多事情。兩人也為明天的教師例會討論了些許細節問題
