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選禽獸還是禽獸不如（本章含「可」量較高，請謹慎訂閱！）
只能說於延江能成為登月計劃的副總工程師的確是有原因的。
不止是摳門，更是雷厲風行的性子。
第二天就找來了一位專門的老師跟喬喻開始上課，講課的內容自然是關於保密學。
老師姓文，跟喬喻見面的時候就凸顯了其不一般的氣質。果然不愧是傳授他保密知識的老師，名字不詳，單位也不詳……
第一次見面，喬喻主動問起的時候，文老師就笑呵呵的來了一句：「我一個教你這種冷門東西的老師，你問這麼清楚幹嘛？學術研究上我也幫不了你。
你以後也不用記得我，只要我教你的東西，以後你都能做到，文老師我就很開心了！不是我嚇唬你啊，我教過的人有大概三分之二都進去踩縫紉機了。」
這句話讓喬喻大為詫異。貌似學會計的踩縫紉機的比例都沒這麼多吧？
「不是，文老師，那這是因為您沒教好，還是因為您教的是縫紉機快速入門啊。」
這位文老師倒也不生氣，反而笑了起來。
「哈哈，沒教好是不存在的。他們進去之前，我都會參加了審問流程。也不幹別的，先把他們犯的事列舉出來，然後問他們還記不記得，我在幾月幾號在哪節課上跟他們講過。
你猜怎麼著？我這記憶恢復數一用，他們馬上就能想起很多東西。效果還挺好的，不過到了那個時候後悔已經晚了。所以建議你好好學習。雖然這次其實可能用不上太多。
不過以你的年紀跟能力再過個十年丶二十年的也才三十多歲，那個時候你能接觸到的東西就不一樣了。現在跟我學習的這些東西，對你來說肯定是終生受益。」
喬喻想了想，說道：「嗯，教保密，還能參與洩密人員的審訊，文老師我覺得大概能猜到您在什麼部門上班了。」
「行了，直接告訴你猜錯了！哎……說句大實話，我還是第一次來跟你這麼小的傢伙上課，感覺的確是挺奇怪的。」文老師搖頭晃腦的說道。
喬喻好奇的又問了句：「哦，那您一定是有高階教師職稱吧？而且還是那種不經常說實話的高階教師，不然說實話的時候也不會還要刻意這麼強調一句。」
「得，咱們別耽誤時間了，開始上課吧。今天不跟你講那些冰冷的條例，咱們就先從幾個案例，講講保密這件事情實然跟應然之間的差距。
對了，再多說一句，這二十多天，咱們每天兩節課，上午一節，下午一節，所有課程完成之前，我會暫住在蓉園賓館8棟302室。
你有什麼問題可以隨時去問我。當然電話裡問也行。要認真聽講啊，別開小差！畢竟咱們這個也是要考試的，而且考試成績還很重要。」
……
就這樣第一節課就在很多案例中結束了。也讓喬喻對於保密這件事有了更清晰的認知。
原來這個刑法學還不太一樣。比如刑法有一個謙抑性原則，在追究刑事責任時，應儘量限制國家權力的干預。
所以許多犯罪事實各個司法機關都要去盡力調查嫌疑人的主觀故意，也就是犯罪動機，這一點還非常重要。
如果不是主觀故意的一些罪行，基本上量刑都不會太高。但保密這玩意兒不一樣，根本不需要去考慮動機，只看結果。
量刑或者處罰輕重大都跟洩露的秘密級別跟範圍相關。哪怕沒有主觀故意，甚至沒有收受任何好處該咋樣還得咋樣……
當然也可能是第一節課，為了引起喬喻對這門課程的重視，這位文老師專門講了幾個比較特別的案例專門用來嚇唬人的。
不過學了幾天之後，還是讓喬喻有了些不太一樣的感覺。
之前他只覺
