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2004年6月9日,星期天,恰逢西塘集的熱鬧日子。下午時分,慕容耀武收拾著行李,心中五味雜陳,他知道自己正在與西塘中學做永遠的告別。同一天,他的哥哥慕容耀興也結束了高考,帶著一身的輕鬆和滿袋的用過答題卡回到了家中。他笑著遞給慕容耀武那些卡片,鼓勵他多練習塗卡技巧,為即將到來的中考做準備。

然而,6 月 10 日的清晨並沒有如慕容耀武所願地沉浸在書本之中。正當他準備開始一天的學習時,父親慕容富成的一席話打破了他的計劃。父親說:“耀武啊,今天你去給羊弄點樹葉吃吧。”這句話猶如一盆冷水澆滅了慕容耀武心中的熱情,他無奈地放下手中的筆,知道自己無法拒絕這個請求。於是,整個上午和下午,他都耗在了樹苗地裡,推著那一小推車的樹葉,心中滿是無奈和沮喪。他原本精心安排的中考複習計劃,就這樣被徹底打亂了。他感到自己的努力似乎白費了,那顆向前衝的心,也彷彿失去了方向。

夜幕降臨,慕容耀武本來計劃抓緊時間複習功課,但沒想到又被安排去幫忙燒火做飯。等到所有事情都處理完畢,已經是晚上九點多了。他匆忙翻開書本,急切地想要儘可能多地看一些內容,但時間實在太緊張了,因為學校規定明天早上八點前必須到校。他只能匆匆忙忙、走馬觀花地瀏覽著書本,內心充滿了焦慮和不安。他清楚地意識到,自己還沒有做好充分的準備,這種緊張感讓他難以入眠,心態也從原本的平靜變得急躁起來。

6月11日的早晨,當五點的鐘聲剛剛敲響時,慕容耀武便被一陣嘈雜聲從睡夢中驚醒過來。儘管仍有些睏倦,但他還是掙扎著起了床,然後坐在書桌前,繼續翻閱那堆尚未完成閱讀的書籍。

然而,隨著時間一分一秒地流逝,慕容耀武心中清楚地意識到,按照原計劃將所有內容都讀完已經不可能實現了。面對這一困境,他果斷地採取了一種極為激進的學習策略:"破釜沉舟、撕書行動"。

慕容耀武迅速拿起一本書,翻到其中感覺可能是重點的章節或段落,毫不猶豫地將其撕下並保留起來。對於一些特別重要的部分,他甚至會小心翼翼地使用小刀將它們割下來。如果遇到某本書中重點內容過多的情況,他索性直接將整本書裝入書包中。這樣一來,書包內不僅有他精心挑選出來的知識點,還有他準備好的9小袋豆奶粉、6袋酸奶以及一條毛巾和一個水杯。這些物品都是為了滿足他在複習期間的生活需求而準備的。

吃完飯,他獨自步行前往西塘中學。在路上,他還特意去藥店買了一瓶風油精和一些治療感冒頭疼的藥物,以備不時之需。

早上八點半,太陽已經高高升起,陽光透過雲層灑向大地,給人一種溫暖而明亮的感覺。慕容耀武和他的同學們準時到達學校門口,準備踏上前往寧津縣的旅程。他們期待已久的這次出行,充滿了未知和新奇,讓每個人心中都湧起一股興奮之情。

然而,當他們看到眼前的中巴公交車時,心情一下子變得複雜起來。這輛原本只能容納19人的車輛,此刻卻擠滿了超過50個學生。車廂內瀰漫著一股擁擠和悶熱的氣息,讓人感到有些不適。

一上車,同學們就開始爭相搶佔座位,場面一度混亂不堪。尤其是那些男生們,仗著自己上車速度快,毫不客氣地先搶到座位,完全不顧及其他同學的感受。這種行為讓慕容耀武看在眼裡,心生不滿。

“這些傢伙怎麼能這麼自私呢?”慕容耀武暗自嘀咕道。他對這種以自我為中心、不懂得尊重他人的行為深感厭惡。慕容耀武毅然決然地選擇了一路站到寧津縣。他覺得,如果不能改變現狀,至少可以用行動來表達自己的態度。他堅信,只要大家都能學會關心他人、尊重他人,這個世界將會變得更加美好。

這是他第三次踏入寧津

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