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澈分開的理由。
她要逃離的，從來是她身上這些枷鎖，而不是她心中對於自由和美好幸福的嚮往。
第六十八章
如果一切照常執行，在這個暑假結束後，木暢應該步入初二。
初中整個知識板塊的內容，木暢早在初一就完成了學習，因此在進入初二後，她要做的是兩手準備，第一手準備是正常的初中綜合學習複習，第二手準備是她之前一直計劃要走的競賽道路。
清水市三中的競賽實力實在是太差，如果想要在高一入學的九月份就參加數學競賽省賽聯賽，而後再參加十二月份的國賽拿到保送資格，木暢需要較之昱城的學生付出更多的時間和精力。
木暢不是一個對自己盲目自信和無的放矢的人，但是這個結果從機率上來說，是極有可能的。
木暢的坐標是韓樂。
同期培訓的學生中，韓樂如今是省隊學生中最被看好的學生。
他出生數學世家，爺爺是昱城大學最負名望的數學系教授，與此同時，他小叔叔韓昊晨雖然現在學法，但是曾經拿到過數學競賽國賽一等獎。
不少老師認為韓樂在數學上的天賦遠高於韓昊晨，怕他像韓昊晨一樣中途倒戈，因此競賽隊的老師竭力激發他對數學進一步的熱愛，可是在這一次的夏令營培訓所有試卷，木暢的自測結果都要高於韓樂。
其實只要再多熬兩年半年時間就好，再熬兩年半，拿到那份競賽成果，到時候她就可以和她之前所設想的一樣，提前拿到大學入學資格。
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