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黑色修身制服，手持可伸縮教鞭，對著菜鳥們侃侃而談：
“有些特殊人群，甚至能用意識干預現實，比如擁有念動力的超能力者。而我們作為機械師，從引燃最初之火的那一刻開始，就能用意識改變身體形態。”
“然而即便是這種程度的運用，也不過相當於操作手足，沒有脫離原始應用的階段。”
“你們現在要做的，就是學會更高階、更入微的變身方法……而不是像以前那樣依靠本能！”她解釋的同時，敲了敲教鞭，身邊頓時出現了一個三維投影。
那原本是一個完整的人體形象，但是很快褪去色彩，剩下清水般的輪廓。輪廓中又浮現出大腦和脊椎的影像：
“神經中樞部分包括腦和脊髓，兩者在結構和功能上緊密聯絡，組成中樞神經系統――這個系統也是意識和精神力的源泉。”
“你們現在要做的，就是突破中樞神經系統，將意識輻射到身體各處，串聯所有神經元。擺脫原來依靠本能的機械化過程，構建一套屬於自己的，機械體變身作業系統！”
伴隨著女教師咬字清晰地解讀，人形輪廓內的神經系統進一步放大，以顏色的不同區分成各個部分，一行行細密的文字不斷標註在這些區域上：
“按照決定身體機能的次重，作業系統可以建立分割槽，其中最主要的核心區，又名內五區，心、肝、脾、肺、腎各佔一個核心區……”
講臺下，所有人都在安靜地傾聽著，連呼吸聲都清晰可辨。
伊斯雷一邊傾聽講解，一邊結合自身對機械化的理解，消化這些新知識。
隨著時間推移，逐漸對女教師口中的作業系統有了一定認知。
根據生物學理論，中樞神經透過周圍神經與人體其他各個器官、系統發生極其廣泛複雜的聯絡時，其基本單位就是神經元。
機械師透過科學鍛鍊，讓意識突破神經中樞的範圍，全方位地將精神力深入神經元，就能做到百分百控制整個身體。
做到這一點之後，才能讓機械化變得系統化。
每一個指令，每一個環節，都能進行最佳化。
把原始的本能，最佳化成精細入微的操作指令。
以跑步為例。
平常人跑步，肯定是隨便跑的，不會講太多規矩。
但是運動員跑步時，從呼吸到步法，都要用最科學的方法最佳化，這樣才能跑的更快更持久。
女教師所說的意識入微，也是這個道理。
擺脫原始本能，把所有的機械化步驟都標準化，精確化，這樣才方便日後逐步最佳化提升效能。
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