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（怎麼哪兒都有欺行霸市的？掃黑除惡沒除到你是吧？今天我就要替天行道。）
“這位家長，你實在太猛了。”王校長過來無語地對張偉說道。
還好保衛科科長剛才偷偷告訴他，已經安排好電視臺攝影師後期剪輯掉張偉的兇猛暴徒行徑。
要不然，真給播出去的話，他這個學校下半年招生計劃就全給毀了。
保安加老師共十個人打一個暴徒，還被暴徒打爆整條防線。
這可真是蔡文姬摳腳——菜摳腳啊！
張偉撓了撓頭，不好意思地笑了笑：“我太投入了。劇本里寫著，孩子被欺負，家長多次討要說法無果，化身成暴徒，勢要給學校一個說法，於是我就想表現出這位家長的情緒與行動。”
王校長無奈地點點頭說：“你演習時的心情我能理解。還得感謝你最後留了手，場面不至於太難看。”回頭我就處理寫劇本的傻瓜，寫這麼煽動情緒的劇本，作什麼死。
“必須的，必須的。”張偉謙虛地回應道，本來他可以十殺的，想了想，還是留點面子吧。畢竟孩子還要在這裡讀幾年，一點面子都不留的話，搞不好，老師會給孩子穿小鞋。
“這是勞務費，請務必要收下。”財務科馮科長塞了一個紅包進張偉手中。
“那怎麼好意思啊？”張偉邊說邊將紅包塞進口袋裡，塞的過程中，用手指捏了一下，估計怎麼滴也有個五張的樣子。
教育局的李副局長帶著一眾隨從走過來，笑著問張偉道：“小夥子，剛才表演得不錯嘛！平時幹什麼職業的？”
“沒有固定的職業，平時沒事跑個網約車來養家餬口。”張偉微笑應答。
“哎呀！埋沒人才了，太埋沒了。有沒有興趣到教育行業裡發光發熱？”李副局長看著張偉，忽然覺得有點眼熟，一時想不起在哪兒見過他，於是問，“哎，我是不是在哪兒見過你？總覺得有點眼熟。”
聽他這麼一說，張偉也覺得此人眼熟。他一秒搜尋完記憶，可不是嗎？當年原主大學本科畢業回來，本打算投身教育行業，為本市的體育事業發光發熱的，在參加考試時，這人就是考官之一。當時原主考出了筆試第一、面試第三的優異成績，結果卻落選了。後來一打聽，入選的是一個總分第十名的人。見識到社會的黑暗一面後，他果斷出來單幹。自由自在，無拘無束，僅限單身，結婚之後，做牛做馬，悔不當初。
“我想起來了。”說著，張偉一拍大腿，彷彿想起了什麼重要的事情一般：“我記得十幾年前，當時我考教師職業資格試的時候，您就是我的面試考官之一！”
聽到這句話，李副局長的臉上浮現出一抹欣慰之色，似乎對於張偉能夠記得自己感到十分滿意。而張偉之所以選擇如此表現，並非僅僅出於禮貌或者尊重，更多的則是一種策略性的考慮。畢竟，在這個社會中，與人相處需要一定的技巧和智慧。透過這種方式，可以讓對方感受到自己的真誠與熱情，從而更容易建立起良好的關係。
“聽你這麼一說，我也想起來了。怎麼？當時沒考上嗎？我記得你的成績挺好的呀！”李副局長笑著說。
“嗨，別提了。當年我筆試第一、面試第三，結果那個學校招了一個總分第十的。你說這叫什麼事？”張偉也不在乎說出當年的黑暗，懂的都懂，人情世故，拿錢開路。
“呵呵。”李副局長笑了笑，沒說什麼。那個年代做事就是如此，他也無力改變。要麼同流合汙，要麼被踢出局。
“王校長，我見這位小夥子的能力不錯。你們學校安保的防暴培訓，建議找他來幫忙，你覺得怎麼樣？”李副局長對王校長說道，這也算是他個人對當年大環境埋沒張偉才華的一點點補償吧。
“我覺得沒問題！”王校長
