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老子，生活在中國春秋時期，與儒家創始人孔子大致處於同一時代，甚至稍早一些，他是道家學派的開創者，被後世道教尊崇為道祖。唐朝時，唐高祖李淵為了強化自身統治的合法性，追封老子為“太上玄元皇帝”，至武則天時期，又被尊稱為“太上老君”。
老子，本名李耳，字伯陽，據傳其父為武將老佐。傳說老子出生時為早產兒，體弱但頭顱碩大，耳朵特別長大，故得名“聃”。老子自幼展現出超凡的智慧和敏銳的洞察力，僅用三年時間就通曉了老師商容畢生所授。商容建議老子前往文化薈萃的周都深造，進入周都學習三年後，老子因其卓越才識被薦任為守藏室史，這個職位相當於國家圖書館館長，擁有接觸和研究各類珍貴文獻資料的機會。又歷練三年，老子憑藉其淵博學識和廣泛閱讀聲名鵲起，那時對於有深厚學問的人常尊稱為“子”，因此老子之名逐漸傳播開來。
面對周王室日益衰微、諸侯割據混戰的局面，老子不願目睹禮崩樂壞，決心離開，向西尋求開化民眾的道路。他騎著一頭青牛，告別洛邑，踏上西行之旅。
途經函谷關時，老子被關令尹喜攔下。函谷關地處今河南新安縣，地形險峻猶如函中之路。尹喜是一位頗具修養與天文觀測能力的官員，當他預感到有聖人即將經過，便出門迎接，果然見到一位鬚髮皓白、氣質非凡的老者騎著青牛徐徐而來。尹喜久仰老子盛名，認出了這位哲人，並感知到老子的離去之意，遂懇請老子著書立說，才肯放行。老子應允，在沉思冥想之後，將自己的智慧凝結成一篇五千言的文章，即《老子》，亦稱《道德經》，內容主要探討“道”與“德”的概念，篇章結構上，《道德經》分為《道篇》和《德篇》共計81章，前37章為《德篇》，後44章為《道篇》，以此表達“明德歸道、以德載道”的理念，同時也寓含深厚的道德教化含義。
《道德經》中，老子構建了一個包容宇宙萬物的宏大理論體系，提出了“道生一，一生二，二生三，三生萬物”的宇宙生成觀，將“道”抽象為涵蓋一切、永續執行的自然法則和萬物本源，展現了樸素的唯物主義觀念。
老子的思想中蘊含了豐富的辯證法精神，認為世界萬事萬物皆由相互對立而又相互依存的兩面組成，兩者可相互轉化，正如“反者道之動”、“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，並透過“守靜”理念闡述了矛盾雙方如何實現和諧統一，“有、無相生”，強調“天下萬物生於有，有生於無”，揭示了世間永珍實質上是“有”與“無”的辯證統一。
老子倡導“無為而治”的政治哲學，這裡的“無為”並非消極怠惰，而是一種順應自然、不強求、不過度干預的態度，旨在透過主觀上的“無為”（不刻意追求私利），實現客觀上的“有為”（更好地促進整體利益）。
此外，《道德經》中也體現了深刻的民本思想，如“天之道，損有餘而補不足，人之道則不然”、“民之輕死，以其上求生之厚”、“民不畏死，奈何以死懼之”等言論，反映出老子對民生疾苦的關注與關懷。
《道德經》這部僅有五千言的經典著作，不僅孕育了眾多流傳至今的成語，如“自知之明”、“善始善終”、“千里之行，始於足下”等，更對中國乃至全世界的哲學思想發展產生了深遠的影響。
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